BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil
Pada sub bab ini hasil penelitian terhadap analisis kemampuan membaca aksara han pada etnis tionghoa anak – anak usia 7-11 tahun di jalan Ternak kota Medan, peneliti
memaparkan hasil penelitian berdasarkan rumusan masalah pertama yaitu bagaimana kemampuan membaca aksara han pada etnis tionghoa anak-anak usia 7-11 tahun di jalan
Ternak di kota Medan dan yang kedua yaitu apa faktor ketidakmampuan etnis tionghoa anak – anak usia 7-11 tahun di jalan Ternak di kota Medan.
Tabel 4.1 Frekuensi kemampuan membaca aksara han anak – anak usia 7- 11 tahun.
No. Usia
informan Jumlah
Persen 1
Usia 7 3 anak
7,5 sangat tidak mampu. 2
Usia 8 4 anak
10 sangat tidak mampu. 3
Usia 9 5 anak
12,5 sangat tidak mampu. 4
Usia 10 8 anak
20 tidak mampu. 5
Usia 11 20 anak
50 cukup. Total 40 anak 100
Seperti yang dapat dilihat pada tabel 4.1, kemampuan anak-anak usia 7-9 tahun sangat tidak mampu membacakan aksara han, anak usia 10 tahun tidak mampu membaca aksara han
dan anak usia 11 tahun cukup mampu membaca aksara han. Dalam analisis kemampuan membaca aksara han pada anak-anak usia 7-11 tahun peneliti meggunakan pendekatan
konseptual dan pendekatan Empirikal. Tokoh dalam pendekatan konseptual adalah Kennet s godman dan tokoh dalam pendekatan empirikal adalah Edward L Thorndike. Pendekatan
konseptual digunakan peneliti sebagai proses komunikasi dengan pembaca dan tuturan tertulis yang dibaca oleh informan, sedangkan pendekatan empirikal digunakan peneliti untuk
proses berpikir nya informan sebagai seperangkat keterampilan kemampuan membaca. Dalam kemampuan membaca aksara han pada anak – anak usia 7 – 11 tahun terdapat faktor-
faktor yang menyebabkan ketidakamampuan informan membacakan aksara han.
4.1.1 Analisis kemampuan membaca aksara han
1.
哈山 是 马来 人 hā shān shì mǎ lái rén
Arti : Hashan adalah orang malaysia.
Pada aksara berikut 哈山 hā shān yang artinya nama orang adalah Hasan, jumlah
anak yang mampu membaca sebanyak 75 30 anak sangat mampu membaca. Dan 25 10 anak yang tidak mampu membaca. Pada aksara 是shì yang artinya adalah , jumlah
anak yang mampu membaca aksara han tersebut berjumlah 82.5 33 anak sangat mampu. dan hanya 17,5 7 anak yang tidak mampu membaca aksara 是shì tersebut.
Pada aksara 马来 m ǎ lái yang mempunyai arti Malaysia, jumlah anak yang mampu
membaca aksara tersebut sebanyak 82.5 33 anaksangat mampu. dan hanya 17,5 7 anak yang tidak mampu membacakan aksara han tersebut, mungkin mereka tidak pernah
Kategori