Validitas dan Reliabilitas Instrumen

78 3. Melakukan kegiatan yang positif dan bermanfaat a. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler b. Menghindari melakukan hal porno 16,18, 17,19,20 21 6 4. Bebas dari penyakit kelamin a. Menjaga kesehatan dan kebersihan organ reproduksi 22,24,26 28,30 23,25,27 29 9 Total Item 30

3.5 Validitas dan Reliabilitas Instrumen

3.5.1 Validitas Instrumen Validitas berasal dari kata validity yang mempunyai arti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya Azwar, 2007: 7. Valid tidaknya alat ukur tergantung pada mampu tidaknya alat ukur tersebut mencapai tujuan pengukuran yang dikehendaki dengan tepat. Teknik uji validitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi Product Moment. Rumus korelasi Product Moment :            } }{ { 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N r xy keterangan : xy r : koefisien korelasi antara x dan y N : jumlah subyek X : skor item Y : skor total  X : jumlah skor item  Y : jumlah skor total 79  X 2 : jumlah kuadrat skor item 2  Y : jumlah kuadrat skor total Arikunto, 2006: 170 3.5.2 Reliabilitas Instrumen Reliabilitas adalah “suatu instrumen yang dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik” Arikunto, 2006: 178. Teknik uji reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan rumus Alpha. Peneliti menggunakan rumus ini karena instrumen yang digunakan berbentuk angket dengan skor skala bertingkat. “Untuk angket dengan skala bertingkat diuji dengan menggunakan rumus Alpha” Arikunto, 2006: 196 Rumus Alpha : keterangan : r11 : reliabilitas instrumen k : banyaknya butir pernyataan  2 σ : jumlah varian butir 2 t σ : varian total 3.5.3 Hasil Uji Coba Instrumen 3.5.3.1 Hasil Uji Validitas Instrumen Skala Interaksi Sosial Skala interaksi sosial yang berjumlah 53 butir item pernyataan setelah uji coba terhadap 31 responden dan dianalisis dengan teknik uji korelasi product moment dengan taraf signifikansi 5 diketahui r tabel = 0,344 maka dengan r xy ] 1 ][ 1 [ 2 2 11 t k k r σ σ     80 r tabel terdapat 8 item yang tidak valid. Delapan item tersebut yaitu 5, 19, 23, 27, 37, 42, 48, dan 52. Item pernyataan yang tidak valid dihilangkan dan tidak digunakan dalam penelitian karena item-item yang lain telah mewakili sesuai dengan indikator yang akan dicari dalam instrumen. Jadi, instrumen skala interaksi sosial menjadi 45 butir item pernyataan. 3.5.3.2 Hasil Uji Validitas Instrumen Skala Konsep Diri Berdasarkan hasil pengujian validitas item dengan menggunakan rumus product moment, dengan taraf signifikansi 5 diketahui r tabel = 0,344 maka dengan r xy r tabel dapat diketahui bahwa dari 42 item yang diajukan terhadap 31 responden diperoleh 7 item yang tidak valid. Tujuh item tersebut yaitu 2, 7, 15, 25, 28, 34, dan 42. Item pernyataan yang tidak valid dihilangkan dan tidak digunakan dalam penelitian karena item-item yang lain telah mewakili sesuai dengan indikator yang akan dicari dalam instrumen. Jadi, instrumen skala interaksi sosial menjadi 35 butir. 3.5.3.3 Hasil Uji Validitas Instrumen Angket Perilaku Reproduksi Sehat Instrumen angket perilaku reproduksi sehat yang digunakan untuk memperoleh data dari responden berisi 30 butir item yang dibuat sesuai dengan teori yang ada. Hasil uji coba angket perilaku reproduksi sehat terhadap 31 responden dianalisis menggunakan rumus product moment dengan taraf taraf signifikansi 5 diketahui r tabel = 0,344 maka dengan r xy r tabel terdapat 5 butir item penyataan yang tidak valid. Lima butir item tersebut yaitu 4, 7, 11, 20, dan 23. Item pernyataan yang tidak valid dihilangkan dan tidak digunakan dalam 81 penelitian karena item-item yang lain telah mewakili sesuai dengan indikator yang akan dicari dalam instrumen. Jadi, instrumen skala interaksi sosial menjadi 25 butir. 3.5.3.4 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Skala Interaksi Sosial Untuk mengetahui reliabilitas dari data yang diperoleh mengenai skala interaksi sosial dengan menggunakan rumus Alpha. Dari 31 responden dengan taraf signifikansi 5, maka diperoleh r tabel = 0,344 dan r hitung = 0,969, artinya bahwa r hitung dari r tabel . Jika hasil yang diperoleh sesuai signifikan maka instrumen dinyatakan reliabel. 3.5.3.5 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Skala Konsep Diri Berdasarkan hasil uji reliabilitas dengan menggunakan rumus Alpha, dari 31 responden dengan taraf signifikansi 5 , skala konsep diri dinyatakan reliabel, karena r hitung r tabel dengan nilai r hitung = 0,959 dan r tabel = 0,344. 3.5.3.6 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Angket Perilaku Reproduksi Sehat Reliabilitas dari angket perilaku reproduksi sehat dianalisis dengan menggunakan rumus Alpha dengan taraf signifikansi 5 dan N = 31, maka diperoleh r tabel = 0,344 dan r hitung = 0,959, artinya bahwa r hitung r tabel . Jika hasil yang diperoleh sesuai signifikan maka instrumen tersebut reliabel. 82

3.6 Prosedur Penyusunan Instrumen

Dokumen yang terkait

Motivasi berprestasi dikalangan siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) V Cilincing Jakarta Utara

0 12 36

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU HYGIENE ORGAN REPRODUKSI PADA SISWA KELAS X DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN

0 4 60

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEDISIPLINAN SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dan Konsep Diri Dengan Kedisiplinan Siswa.

0 2 16

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA PERAWAT DI RUMAH SAKIT ISLAM SURAKARTA Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Interaksi Sosial Pada Perawat Di Rumah Sakit Islam Surakarta.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DANKONSEP DIRI DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dan Konsep Diri dengan Perilaku Konsumtif Pada Remaja Putri.

0 1 15

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEPERCAYAANDIRI PADA SISWA SISWI MADRASAH ALIYAH Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Siswi Madrasah Aliyah Negeri 1 Demak.

0 2 14

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS X SMK KOPERASI YOGYAKARTA.

0 1 186

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN KONSEP DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS

0 0 7

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT RELIGIUSITAS DENGAN KONSEP DIRI PADA REMAJA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH ALI MAKSUM PONDOK PESANTREN KRAPYAK YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Hubungan antara Tingkat Religiusitas dengan Konsep Diri pada Remaja Kelas X di Madrasah Aliyah

0 1 19

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 20152016

0 0 11