65
3.2.3.2 Interaksi Sosial Interaksi sosial adalah hubungan antara individu yang satu dengan
individu yang lain, dimana individu yang satu mempengaruhi individu yang lain atau sebaliknya sehingga terjadi hubungan yang saling timbal balik. Indikator dari
interaksi sosial dalam penelitian ini adalah : 1 percakapan 2 saling pengertian 3 bekerjasama 4 keterbukaan 5 empati 6 memberikan dukungan atau
motivasi 7 rasa positif 8 adanya kesamaan dengan orang lain. 3.2.3.3 Konsep Diri
Konsep diri adalah persepsi tentang diri sendiri yang meliputi aspek fisik, sosial, psikologis, serta penilaian mengenai apa yang pernah dicapai yang
didasarkan pada pengalaman dan interaksi dengan orang lain. Indikator dari konsep diri yaitu : 1 pengetahuan tentang diri sendiri 2 harapan bagi diri 3
penilaian tentang diri sendiri 4 diri etik – moral dan 5 diri sosial.
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian
3.3.1 Populasi Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2006:55. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN
Purworejo yang terdiri atas 9 kelas dari 4 jurusan, yaitu XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3, XI Agama 1, XI Agama 2, XI Bahasa 1, dan XI Bahasa
2 dengan jumlah siswa secara keseluruhan sebanyak 288 siswa..
66
Karakteristik populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah 1 Populasi dari sekolah yang sama 2 Siswa kelas XI MAN Purworejo 3 Berusia
16-18 tahun. Komposisi populasi dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Tabel 3.1
Keadaan siswa kelas XI MAN Purworejo Kelas
Laki-laki Perempuan
Jumlah Siswa XI IPA 1
5 siswa 27 siswa
32 siswa XI IPA 2
6 siswa 26 siswa
32 siswa XI IPS 1
8 siswa 24 siswa
32 siswa XI IPS 2
9 siswa 23 siswa
32 siswa XI IPS 3
10 siswa 22 siswa
32 siswa XI AGAMA 1
8 siswa 24 siswa
32 siswa XI AGAMA 2
12 siswa 20 siswa
32 siswa XI BAHASA 1
8 siswa 24 siswa
32 siswa XI BAHASA 2
8 siswa 24 siswa
32 siswa Jumlah
288 siswa
3.3.2 Sampel Penelitian
Sampel adalah “bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi” Sugiyono, 2007: 62. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin
mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan tenaga, dana, dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari
populasi tersebut. Apa yang dipelajari dari sampel tersebut, kesimpulannya akan diberlakukan untuk populasi. Untuk itu, sampel yang diambil dari populasi harus
benar – benar representatif atau mewakili. Berdasarkan pendapat di atas, dalam penelitian ini, untuk ukuran
sampelnya sebagian dari jumlah populasi yang ada, yang jumlahnya 288 siswa. Menurut Arikunto 2006 : 134 “Apabila jumlah subjek penelitian kurang dari
100, maka dapat diambil semua dan penelitiannya merupakan penelitian populasi,
67
jika subjek lebih besar dari 100, maka dapat diambil 10-15 atau 20-25 menyesuaikan dengan kemampuan peneliti, luas wilayah, dan resiko yang
ditanggung peneliti”. Pada penelitian ini mengambil 25 untuk ukuran jumlah sampel. Dengan demikian untuk jumlah sampelnya 25 X 288 = 72 siswa.
Teknik penentuan sampling adalah cara atau teknik yang digunakan untuk mengambil sampel Hadi, 2002 : 22. Teknik sampling yang digunakan dalam
penelitian ini adalah proportional random sampling, karena pengambilan sampel secara proportional dan dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang
ada dalam populasi. Alasan pemilihan teknik ini karena anggota populasi berada pada satu sekolah yang sama, merupakan siswa kelas XI, berada pada usia 16-18
tahun dan anggota populasi merupakan subjek yang heterogen, sehingga semua subjek memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Jadi, dalam
penelitian ini sampel yang akan diambil oleh peneliti adalah siswa kelas XI MAN Purworejo sebanyak 72 siswa. Kelas XI MAN Purworejo terdiri dari 9 kelas dari 4
jurusan. Secara lebih rinci dapat dilihat dalam tabel berikut : Tabel 3.2
Daftar Perolehan Jumlah Sampel 25 dari populasi
No Kelas
Populasi Perhitungan 25
Sampel 1
XI IPA 1 32 siswa
25100 X 32 = 8 8 Siswa
2 XI IPA 2
32 siswa 25100 X 32 = 8
8 Siswa 3
XI IPS 1 32 siswa
25100 X 32 = 8 8 Siswa
4 XI IPS 2
32 siswa 25100 X 32 = 8
8 Siswa 5
XI IPS 3 32 siswa
25100 X 32 = 8 8 Siswa
6 XI AGAMA 1
32 siswa 25100 X 32 = 8
8 Siswa 7
XI AGAMA 2 32 siswa
25100 X 32 = 8 8 Siswa
8 XI BAHASA 1
32 siswa 25100 X 32 = 8
8 Siswa 9
XI BAHASA 2 32 siswa
25100 X 32 = 8 8 Siswa
Jumlah 72 Siswa
68
Penentuan sampel penelitian dihitung dengan cara pembagian jumlah populasi dengan pembagi terbesar dari jumlah sampel. Dalam penelitian ini
rincian sampel dapat dilihat pada datar perincian sampel berikut : Tabel 3.3
Daftar Perincian Hasil Sampel Kelas
Populasi Laki-laki
Sampel Laki-laki
Populasi Perempuan
Sampel Perempuan
XI IPA 1 5 siswa
1 siswa 27 siswa
8 siswa XI IPA 2
6 siswa 2 siswa
26 siswa 6 siswa
XI IPS 1 8 siswa
2 siswa 24 siswa
6 siswa XI IPS 2
9 siswa 2 siswa
23 siswa 6 siswa
XI IPS 3 10 siswa
2 siswa 22 siswa
6 siswa XI AGAMA 1
8 siswa 2 siswa
24 siswa 6 siswa
XI AGAMA 2 12 siswa
3 siswa 20 siswa
5 siswa XI BAHASA 1
8 siswa 2 siswa
24 siswa 6 siswa
XI BAHASA 2 8 siswa
2 siswa 24 siswa
6 siswa Jumlah
17 siswa 55 siswa
Dalam penelitian ini cara yang digunakan untuk menentukan sampel setiap kelasnya dengan menggunakan teknik random dengan cara undian, namun tetap
memperhatikan proporsi jumlah siswa laki-laki dan perempuan setiap kelasnya. Adapaun langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1 Menuliskan nomor absen semua siswa dipisah antara nomor absen siswa
laki-laki dan perempuan pada secarik kertas kecil untuk tiap kelasnya. 2
Kertas yang sudah tertulis nomor absen kemudian digulung dan dimasukkan ke dalam kaleng tertutup yang telah diberi lubang di atasnya dipisah antara
nomor absen siswa laki-laki dan perempuan. 3
Kaleng dikocok kemudian melalui lubang kecil tersebut kertas dikeluarkan satu per satu hingga memenuhi jumlah sampel yang ditentukan.
4 Nomor absen yang keluar kemudian dicatat.
69
5 Kegiatan dihentikan setelah mendapat jumlah sampel yang dikehendaki,
kemudian dilanjutkan ke kelas berikutnya.
3.4 Metode dan Alat Pengumpul Data
