Uji Keberartian Koefisien Korelasi Ganda

g Membandingkan harga dan dengan α = 5, derajat kebebasan dk pembilang dan derajat kebebasan dk penyebut . 3 Kriteria Kriteria yang digunakan dalam ujii ini adalah jika maka regresi linear ganda berarti Sudjana 2005:94. 3.5.2.1.3 Koefisien Korelasi Ganda Koefisien korelasi ganda antara dengan dapat diperoleh dengan menggunakan rumus

3.5.2.1.4 Uji Keberartian Koefisien Korelasi Ganda

Uji keberartian koefisien korelasi ganda dilakukan untuk meyakinkan apakah koefisien korelasi yang didapat berdasarkan penelitian berarti untuk membuat kesimpulan mengenai hubungan dari seluruh variabel yang diteliti. 1 Hipotesis : koefisien korelasi ganda tidak berarti : koefisien korelasi ganda berarti 2 Langkah-langkah uji keberartian koefisien korelasi Langkah-langkah uji keberartian koefisien korelasi adalah sebagai berikut: a Menghitung nilai koefisien korelasi ganda b Menghitung harga dengan rumus sebagai berikut keterangan : : koefisien korelasi ganda : banyak sampel penelitian k : banyak variabel bebas c Membandingkan harga dan de ngan α = 5, derajat kebebasan dk pembilang dan derajat kebebasan dk penyebut . 3 Kriteria Kriteria yang digunakan dalam uji ini adalah jika maka koefisien korelasi ganda berarti Sudjana 2005:108. 3.5.2.1.5 Koefisien Determinasi Besarnya koefisien determinasi dirumuskan sebagai harga dari koefisien , dengan adalah koefisien determinasi yang menunjukkan pengaruh terhadap . 3.5.2.1.6 Uji Signifikansi Koefisien Regresi Linear Ganda Uji signifikansi koefisien regresi linear ganda dilakukan untuk meyakinkan apakah tiap koefisien regresi yang didapat berdasarkan penelitian dapat untuk membuat kesimpulan mengenai hubungan dari seluruh variabel yang diteliti. 1 Hipotesis Hipotesis yang diuji adalah sebagai berikut a Hipotesis uji signifikansi koefisien regresi linear ganda : koefisien regresi linear ganda tidak signifikan : koefisien regresi linear ganda signifikan b Hipotesis uji signifikansi koefisien regresi linear ganda : koefisien regresi linear ganda tidak signifikan : koefisien regresi linear ganda signifikan 2 Langkah-langkah uji signifikansi koefisien regeresi linear ganda Langkah-langkah uji signifikansi koefisien regeresi linear ganda adalah sebagai berikut: a Menghitung galat baku taksiran dalam populasi dengan rumus sebagi berikut b Menghitung koefisien korelasi antar variabel bebas. adalah koefisien korelasi antar variabel bebas. Pada penelitian ini terdapat dua variabel bebas jadi terdapat dan . adalah koefisien korelsi antara dan . adalah koefisien korelasi antara dan . dan diperoleh c Menghitung galat baku koefisien regresi dengan rumus sebagai berikut d Menghitung harga dengan rumus sebagai berikut keterangan : : koefisien-koefisien regresi linear ganda : galat baku koefisien regres i e Membandingkan harga dan dengan α = 5, derajat kebebasan dk pembilang dan derajat kebebasan dk penyebut . 3 Kriteria Kriteria yang digunakan dalam uji ini adalah jika maka koefisien regresi linear ganda signifikan Sudjana 2005:111. 47

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individuallization (tai) terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas v sdi ummul quro bekasi

0 10 221

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI).

6 9 167

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI.

0 1 38

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET PADA PESERTA DIDIK KELAS VII G SMP N 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

0 0 18

Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivis-Metakognitif terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Retensi Peserta Didik IMG 20151207 0018

0 0 1

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOQNITIF PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN.

0 0 2

PENGARUH MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V

0 0 10

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 2 PATALASSANG KABUPATEN GOWA TAHUN AJARAN 20152016

0 0 128

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PPKn PESERTA DIDIK KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO SEMESTER GASAL TAHUN PEMBELAJARAN 20142015

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK - Repository UNRAM

0 0 9