1. Menentukan bilangan loncat. 2. Menulis bilangan yang hilang.
3. Menentukan pola deret bilangan .
Banyak Soal: 1. 2 soal
2. 2 soal 3. 2 soal
Kunci Jawaban:
Soal 1. Menentukan
bilangan loncat 2. Menulis
bilangan yang hilang
3. Menentukan pola bilangan
Jawaban 1. 111
2. 121 1. 59
2. 70, 75, 85 1. +1, +11, +1, +11
2. +3, +11, +2, +11
3. Penilaian Keterampilan a. Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Penilaian Kemampuan Membaca Lancar
No Kriteria
Baik Sekali 4 Baik 3
Cukup 2 Perlu Bimbi-
ngan 1
1. Kemampuan
Membaca Teks Siswa mampu
membaca keseluruhan
teks Siswa
mampu membaca
setengan atau lebih
bagian teks Siswa
mampu membaca
kurang dari setengah
bagian teks Siswa belum
mampu membaca
teks
2. Pemahaman
Isi teks Mampu
menjawab semua
pertanyaan yang diajukan
Mampu menjawab
setengah atau lebih
pertanyaan yang
diajukan Mampu
menjawab kurang dari
setengah bagian teks
Belum mampu
menjawab semua
pertanyaan yang diajukan
b. Penilaian: Pengamatan
Penilaian Menggambar Ekspresi dengan Mengolah Garis
No. Kriteria
Terlihat Belum
Terlihat 1.
Kemampuan menggambar bermacam-macam garis
2. Kemampuan mengolah garis
3. Mewarnai gambar ekspresi
Hasil Pengamatan Menggambar Ekspresi dengan Mengolah Garis
No Nama Siswa
Kriteri 1 Kriteri 2
Kriteri 3 T
BT T
BT T
BT
1 Ekal
2 Aisy
3 Zidan
4 Oscar
... .........
c. Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Penilaian Kemampuan Membuat Cerita tentang Kegiatan Bersama Teman di sekitar Rumah dalam Keragaman Kegemaran
No Kriteria
Baik Sekali 4 Baik 3
Cukup 2 Perlu Bimbi-
ngan 1
1. Kemampuan
membuat cerita
Mampu membuat
cerita berkaitan
dengan kegiatan
bersama teman di
sekitar rumah dalam
keragaman kegemaran
Mampu sebagian
besar membuat
cerita berkaitan
dengan kegiatan
bersama teman di
sekitar rumah dalam
keragaman kegemaran
Mampu sebagian
kecil membuat
cerita berkaitan
dengan kegiatan
bersama teman di
sekitar rumah dalam
keragaman kegemaran
Belum mampu
membuat cerita
2. Kesesuaian
panduan membuat
cerita dengan isi cerita
Mampu membuat
cerita sesuai dengan
panduan Mampu
sebagian besar
membuat cerita sesuai
dengan panduan
Mampu sebagian
kecil membuat
cerita sesuai dengan
panduan Belum
mampu membuat
cerita sesuai dengan isi
cerita
Refleksi
Hal-hal yang perlu menjadi perhatian ………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….