Sekolah telah menyediakan Secara khusus sekolah belum Sekolah belum mencatat dan STANDAR

38 N O STANDAR DAN KOMPONEN INDIKATOR DESKRIPSI PRESTASI PROFIL 1 2 3 4 hasil evaluasi diri dengan memfokuska n pada peningkatan hasil belajar

5. Dalam melakukan perbaikan

pembelajaran telah menunjukkan peningkatan rata- rata hasil belajar.

6. Sekolah telah melakukan penilaian

keberhasilan proses pembelajaran ketercapaian KKM setiap mata pelajaran.

7. Sekolah belum melakukan

perbaikan kinerja proses pembelajaran.

8. Sekolah telah melakukan kegiatan

Remedial dan pengayaan tetapi belum memiliki program Secara khusus.

9. Dalam menetapkan prioritas

perbaikanpengembangan sekolah belum didasarkan pada hasil evaluasi diri sekolah. 6.4. Pengumpulan dan penggunaan data yang handal dan valid 6.4.1. Sekolah mengelola sistem informasi pengelolaan dengan cara yang efektif, efisien dan dapat dipertanggun gjawabkan 1. Sekolah sudah mengelola sistem informasi manajemen yang memadai untuk mendukung administrasi pendidikan yang efektif, efisien, dan akuntabel. 2. Sekolah telah melalukan Komunikasi dengan warga sekolah yang dilaksanakan secara efektif dan efisiean serta dapat dipertanggungjawabkan. 3. Sekolah telah melaporkan data secara lengkap dan akurat. 4. Sekolah belum memiliki program pengelolaan sistem informasi. 5. Dalam mengelola sistem informasi sekolah belum sepenuhnya terkoneksi secara online pada website sekolah. 6.4.2. Sekolah menyediakan sistem informasi yang efisien, efektif, dan dapat diakses

1. Sekolah telah memiliki fasilitas

informasi berupa, internet, papan pengumuman.

2. Sekolah telah menyediakan

fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan mudah diakses oleh masyarakat.

3. Secara khusus sekolah belum

menugaskan seorang guru tenaga kependidikan untuk melayani permintaan informasi, pemberian informasi, pengaduan dari masyarakat berkaitan dengan pengelolaan sekolah.

4. Sekolah belum mencatat dan

didokumentasikan semua informasi dari masyarakat. 6.5. Pemberian dukungan dan kesempatan pengembanga n profesi bagi 6.5.1. Sekolah meningkatka n keefektifan kinerja pendidik dan 1. Sekolah sudah menyusun program pemberdayaan Pendidik dan Tanaga Kependidikan. 2. Sekolah sudah mendukung kebijakan dinas dalam 38 N O STANDAR DAN KOMPONEN INDIKATOR DESKRIPSI PRESTASI PROFIL 1 2 3 4 para pendidik dan tenaga kependidikan tenaga kependidikan dan pengembang an profesi pendidik dan tenaga kependidikan memberdayakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 3. Sekolah sudah menyusun memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 4. Sekolah sudah memfasilitasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan untuk pengembangan profesinya. 5. Sekolah kami belum mengevaluasi pelaksanaan program pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 6.5.2. Supervisi dan evaluasi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar nasional 1. Sekolah sudah menyusun program pengawasan terhadap Pendidik dan Tenaga Kependidikan . 2. Sekolah sudah mensosialisasikan program pengawasan kepada Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 3. Kepala Sekolah belum melaksanakan supervisi dan evaluasi pengelolaan akademik secara berkala. 4. Dalam melakukan supervisi dan evaluasi belum terprogram dengan baik. 6.6. Masyarakat mengambil bagian dalam kehidupan sekolah 6.6.1. Warga sekolah terlibat dalam pengelolaan kegiatan akademis dan nonakademis . 1. Sekolah telah menyusun Program Keterlibatan warga sekolah dalam pengelolaan akademik dan nonakademik. 2. Keterlibatan peran serta masyarakat dalam pengelolaan dibatasi pada kegiatan tertentu. 3. Sekolah belum sepenuhnya melibatkan warga sekolah pada kegiatan non akademis. 4. Sekolah belum menjalin kemitraan dengan lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan input, proses, output, dan pemanfaatan lulusan. 6.6.2. Sekolah melibatkan anggota masyarakat khususnya pengelolaan kegiatan nonakademis . 1. Sekolah telah membuat Program Keterlibatan Masyarakat dalam pengelolaan kegiatan non akademik. 2. Warga Sekolah belum sepenuhnya dilibatkan dalam pengelolaan kegiatan non akademis. 7

7. STANDAR

PEMBIAYAA N 7.1. Sekolah merencanaka n keuangan sesuai standar 7.1.1. Anggaran sekolah dirumuskan merujuk Peraturan Pemerintah, pemerintaha n provinsi, dan pemerintaha 1. Sekolah sudah menyusun RAPBS RKAM. 2. RAPBSRKAM pada sekolah kami dirumuskan sudah merujuk pada ketentuan yang berlaku 3. RAPBS RKAM pada sekolah kami sudah berisi program kegiatan, sumber dana dan nominalnya, pembelanjaan dan nominalnya. 4. RAPBSRKAM pada sekolah kami 38 N O STANDAR DAN KOMPONEN INDIKATOR DESKRIPSI PRESTASI PROFIL 1 2 3 4 n kabupatenko ta sudah dikomunikasikan dengan Komite dan pemangku kepentingan. 5. Sekolah belum sepenuhnya menyusun RAPBSRKAM melibatkan partisipasi komite sekolah dan pemangku kepentingan. 7.1.2. Perumusan RAPBS melibatkan Komite sekolah dan pemangku kepentingan yang relevan 1. Perumusan RAPBSRKAM Sekolah melibatkan Guru, Tenaga Kependidikan, Komite Sekolah, tokoh masyarakat dan pihak terkait Pemerintah setempat. 2. Sekolah belum melibatkan Dunia Usaha dan Dunia Industri dalam perumusan RAPBSRKAM. 7.1.3. Penyusunan rencana keuangan sekolah dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel.

1. Sekolah sudah mengumumkan