38 Jangka Menengah dalam bentuk RKM dan rencana kerja tahunan dalam
bentuk RKAM. Penyusunan RKM ini harus dilakukan dengan melibatkan semua
pemangku kepentingan. Dengan proses perumusan yang melibatkan semua pemangku kepentingan, RKM akan dapat diakses oleh semua pihak
dan dilaporkan pada publik sehingga akan dapat memenuhi tuntutan publik.
B. Tujuan
Pada dasarnya tujuan penyusunan RKM untuk : a.
Menjamin agar tujuan dan sasaran madrasah dapat dicapai; b.
Mendukung koordinasi antar pelaku madrasah; c.
Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik intra pelaku di madrasah, antar madrasah, Disdik
KabKotaProvinsi, dan antar waktu; d.
Menjamin keterkaitan antar perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan dan pengawasan;
e. Mengoptimalkan partisipasi warga madrasah dan masyarakat;
f. Menjamin penggunaan sumber daya madrasah yang ekonomis,
efisien, efektif, berkeadilan, berkelanjutan serta memperhatikan kesetaraan gender.
C. Sasaran
Sasaran Rencana Kerja Madrasah ini disusun dan di rencanakan dan di tujukan kepada warga madrasah agar dapat lebih meningkat mutu
pelayanan dalam pendidikan dimasa yang akan datang.
D. Manfaat
Manfaat RKM dapat diuraikan sebagai berikut : 1. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai
program peningkatan mutu pendidikan di madrasah. 2. Sebagai acuan bagi madrasah untuk mencapai target-target
peningkatan kualitas pendidikan dalam kurun waktu tertentu. 3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga dalam
meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran.
38 4. Dasar monitoring dan evaluasi.
5. Dapat digunakan sebagai bahan panduan madrasah dalam memanfaatkan subsidi pendidikan baik yang berasal dari
pemerintah maupun dari non pemerintah.
E. Landasan hukum
a. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 51 ayat 1 “Pengelolaan satuan pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, dan pendidikan menengah dilaksanakan berdasarkan standar pelayanan minimal dengan prinsip
manajemen berbasis sekolahmadrasah”. b. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,
Pasal 53 ayat 1 “....bahwa setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci
dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 emapt tahun”.
c. PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 51 “....Kebijakan pendidikan
sebagaimana dimaksud pada ayat 1 oleh satuan pendidikan anak usia dini, satuan pendidikan dasar, dan satuan pendidikan
menengah dituangkan dalam : a. rencana kerja tahunan satuan pendidikan; b. anggaran pendapatan dan belanja tahuan satuan
pendidikan; c. peraturan satuan atau perogram pendidikan. d. PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
e. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah menyatakan bahwa SekolahMadrasah wajib membuat : 1. Rencana Kerja Jangka Menengah RKJM; 2. Rencana Kerja
Tahunan RKT.
F. Sistematika penyusunan dokumen
