Sekolah sudah menyusun Sekolah sudah mensosialisasikan Sekolah telah melakukan penilaian Sekolah sudah menyusun KKM Dalam melakukan perbaikan Sekolah telah melakukan penilaian Sekolah belum melakukan Sekolah telah melakukan kegiatan Dalam menetapkan pri
38
N O
STANDAR DAN KOMPONEN
INDIKATOR DESKRIPSI PRESTASI
PROFIL
1 2
3 4
perbaikan berkelanjutan
kepada warga
sekolah dan pihak-pihak
yang berkepenting
an 6.3.
Rencana Pengembanga
n SekolahRenc
ana Kerja Madrasah
berdampak terhadap
peningkatan hasil belajar
6.3.1. Rencana Kerja tahunan
dinyatakan dalam
rencana kegiatan dan
anggaran sekolah
dilaksanakan berdasarkan
rencana jangka
menengah renstra
1. Sekolah telah memiliki RAPBSRKAM
2. RAPBSRKAM dilaksanakan berdasarkan RKM.
3. RKM sekolah belum memuat ketentuan yang jelas mengenai;
kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan
tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, keuangan dan
pembiayaan, budaya lingkungan sekolah dan peran serta
masyarakat. 4. Rencana kerja tahunan sekolah
hanya disosialisasikan kepada pihak internal sekolah saja
6.3.2. Sekolah melakukan
evaluasi diri terhadap
kinerja sekolah
secara berkelanjutan
untuk melihat dampaknya
terhadap peningkatan
hasil belajar 1. Sekolah sudah membentuk Tim
Pengembang Sekolah. 2. Sekolah belum melakukan
evaluasi diri terhadap kinerja sekolah.
3. Sekolah sudah melaksanakan evaluasi proses pembelajaran
setiap akhir semester. 4. Sekolah belum melaksanakan
evaluasi program kerja tahunan setiap satu kali dalam setahun,
yaitu pada akhir tahun anggaran sekolah.
5. EDS belum dilakukan dan di susun setiap tahun.
6. Sekolah belum sepenuhnya menentukan evaluasi diri dengan
penentuan skala prioritas dan program tindak lanjut.
7. Dalam melakukan Evaluasi Diri masih dilakukan sebatas tim
pengembang dan belum melibatkan warga sekolah.
6.3.3. Sekolah menetapkan
prioritas indikator
untuk mengukur,
menilai kinerja, dan
melakukan perbaikan
berdasarkan