23 Kegiatan
Setelah kamu kerjakan tugas-tugas tersebut, pahami dan hayati karakter masing-masing tokoh. Bayangkan bahwa kamu akan memerankan salah
satu karakter tokoh. Dengan begitu, kamu akan dapat memahami dan menghayati karakter tokoh. Pemahaman karakter tokoh akan sangat
membantu dalam bermain peran.
Latihan
1. Perankan kutipan drama di atas dalam kelompokmu.
Lakukan latihan pemeranan ini dengan bersungguh-sungguh. Jika masih terjadi kesalahan, ulangi latihan bermain peran hingga pemeranan
betul-betul tidak terjadi kesalahan. Latihan ini akan membantu kamu dalam memerankan naskah drama yang sudah ditulis temanmu atau hasil
karyamu sendiri dengan baik.
2. Bermain Peran dalam Kelompok
Pilihlan salah satu naskah drama yang sudah ditulis temanmu. Bentuklah kelompok sesuai dengan jumlah tokoh yang terdapat dalam
naskah drama. Pilihlah pemain di antara anggota sesuai dengan tokoh dan karakternya. Berlatihlah bermain peran dalam kelompokmu sesuai naskah
drama.
3. Memerankan Naskah Drama
Pilihlah salah satu naskah drama yang ditulis temanmu atau naskah yang kamu tulis sendiri untuk dipentaskan. Bacalah dalam kelompokmu
naskah drama tersebut. Diskusikan watak-watak tokohnya. Tentukan para pemain untuk memerankan tokoh yang sesuai dengan karakter tokohnya.
Lakukan latihan percakapan dan gerakan yang harus dilakukan sesuai dengan naskah drama.
Setelah tiap-tiap kelompok melakukan persiapan yang cukup, lakukan pementasan drama secara bergantian. Sementara satu kelompok
mementaskan drama, kelompok yang lain melakukan pengamatan atau penilaian dengan menggunakan pedoman penilaian berikut ini
Di unduh dari : Bukupaket.com
24 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs
Pedoman Penilaian Bermain Peran Berdasarkann Naskah Drama
Nama Kelompok :
................................................ Anggota Kelompok
: ................................................
................................................ ................................................
No Komponen
Skor 1
2 3
4 5
1. Ucapan terdengar dengan jelas oleh penonton.
2. Intonasi bervariasi sesuai dengan tuntutan
naskah. 3.
Dapat mengatur jeda dengan tepat sehingga kalimat-kalimat yang diucapkan
mudah ditangkap penonton.
4. Intensitas suara dan kelancaran berbicara
tidak berkurang sampai akhir pementasan. 5.
Pemunculan pertama mantap dan memberikan kesan yang menarik.
6. Ekspresi wajah sesuai dengan karakter tokoh.
7. Memanfaatkan ruang yang ada untuk
memosisikan tubuh blocking pada saat pementasan.
8. Pandangan mata, ekspresi wajah, dan
gerak anggota tubuh sesuai dengan karakter tokoh.
9. Gerakan bersifat alamiah dan tidak dibuat-buat.
10 Penghayatan yang mendalam sesuai
dengan karakter tokoh
Jumlah Keterangan: Nilai : Jumlah Skor x 2 = ....
Di unduh dari : Bukupaket.com
25 Kegiatan
4. Menggunakan Kata Seru dalam Kalimat
