e. Membuat laporan penelitian.
3.3 Subyek, Lokasi, dan Waktu Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri di Gugus Kresna dan Shinta. Penelitian dilaksanakan selama 1 bulan. Rincian SD Negeri di Gugus
Kresna dan Shinta yaitu sebagai berikut:
Tabel 3.1 Subyek dan Lokasi Penelitian
No. Nama Sekolah
Gugus Lokasi
1. SDN Kalibanteng Kidul 01
Kresna Jl.WR.Supratman 22-23
Kalibanteng Kidul Semarang
Barat 2.
SDN Kalibanteng Kidul 02 Kresna
Jl.Tmn Sri Rejeki Selatan
III01 Kalibanteng Kidul 3.
SDN Kalibanteng Kidul 03 Kresna
JL. KRI Dewaruci No. 3 Kalibanteng Kidul Semarang
Barat 4.
SDN Kalibanteng Kulon 01 Kresna
Jl.Sri Kuncoro I No.1 Kalibanteng Kulon
Semarang Barat 5.
SDN Kalibanteng Kulon 02 Kresna
Jl Lebdosari VIII1 Kalibanteng Kulon
Semarang Barat 6.
SDN Manyaran 01 Shinta
Jl.WR.Supratman 178-180 Manyaran Semarang Barat
7. SDN Manyaran 02
Shinta Jl.Borobudur Utara III
Manyaran Semarang Barat 8.
SDN Manyaran 03 Shinta
Jl.Rorojonggrang Dalam I
Manyaran Semarang Barat 9.
SDN Ngemplak Simongan 01 Shinta
Jl.Srinindito Raya Ngemplak
Simongan Semarang Barat 10. SDN Ngemplak Simongan 02
Shinta Jl.Gedung Batu Tengah II
Ngemplak Simongan
3.4 Populasi dan Sampel
3.4.1 Populasi Menurut Arikunto 2010: 173 populasi merupakan keseluruhan objek
penelitian. Sugiyono 2014: 119 menyatakan bahwa populasi adalah wilayah generalisasi, terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Sesuai dengan pendapat ahli di atas maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan orang tua siswa kelas IV SD Negeri di
Gugus Kresna dan Shinta yang berjumlah 325 siswa.
3.4.2 Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Apabila seseorang
ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi Arikunto, 2010:173.
Dalam pengambilan data dari siswa peneliti menggunakan sampling jenuh. Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi
digunakan sebagai sampel Sugiyono, 2014:85. Hal ini dilakukan karena ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil. Sedangkan dalam
pengambilan data dari orang tua siswa peneliti menggunakan pengambilan sampel kuota sampling yaitu sebanyak 30 orang tua siswa sehingga pada masing-masing
SD peneliti mengambil sampel sebanyak 3 orang tua siswa. Hal ini dilakukan karena keterbatasan jangkauan peneliti ke orang tua siswa dan keterbatasan waktu
dalam penelitian sehingga tidak semua orang tua siswa dapat dijangkau peneliti untuk obyek penelitian.
3.5 Variabel penelitian
Kategori