Pengatur awal KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR

35 Prinsip-prinsip yang sering diambil dari Konstruktivisme sebagai berikut. 1 Pengetahuan dibangun oleh siswa secara aktif. 2 Tekanan dalam proses belajar terletak pada siswa. 3 Mengajar adalah membantu siswa belajar. 4 Tekanan dalam proses belajar lebih pada proses bukan pada hasil akhir. 5 Kurikulum menekankan partisipasi siswa. 6 Guru sebagai fasilitator Trianto, 2012:75. Berdasarkan pendapat maka diperoleh kesimpulan bahwa teori belajar konstruktivisme menghendaki pengetahuan yang dibentuk sendiri oleh peserta didik. Peserta didik harus aktif secara mental membangun struktur pengetahuannya berdasarkan kematangan kognitif yang dimilikinya untuk memperoleh pengetahuannya. Oleh karena itu maka perlu disediakan sarana belajar seperti bahan ajar, media pembelajaran, alat-alat, dan fasilitas lain. Pembelajaran Pengantar Ekonomi dengan bermodul dikembangkan menurut paham konstruktivisme yang menyatakan, bahwa pengetahuan dibentuk sendiri oleh individu dan pengalaman merupakan kunci utama dari belajar bermakna. Belajar bermakna tidak akan terwujud hanya dengan mendengarkan ceramah, tetapi mengalami sendiri merupakan kunci untuk kebermaknaan. Pembelajaran Pengantar Ekonomi dengan bermodul diupayakan menyediakan rangsangan dan informasi yang ditata dan diorganisisr dengan baik dan menarik agar peserta didik termotivasi untuk memperoleh pengalaman belajar sesuai dengan kondisi, karakteristik, dan tingkat kemampuan peserta didik. 36 Pengembangan modul Pengantar Ekonomi dan Bisnis berlandaskan pada prinsip- prinsip belajar dan strategi pembelajaran. Ada beberapa prinsip dan strategi pembelajaran sebagai landasan pengembangan modul Pengantar Ekonomi dan Bisnis ini. 1 Prinsip-prinsip pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dalam implementasi pendidikan berbasis kompetensi. a. Prinsip-Pinsip Belajar Kontrukstivisme Sukadi 2003: 3 menyatakan bahwa konstrukstivisme dalam pembelajaran pendidikan IPS sangat diperlukan, agar tujuan belajar dapat tercapai lebih powerfull dan bermakna, sebagaimana dijelaskan dalam kurikulum Standar Social Studies di Amerika bahwa, “….. The Subject matter standarts for social studies teachers that are presented assume that social studies should be taught in manners that are consistens with 1 a constructivis view of learning, and 2 the principles of teaching social studies that have been identified….as”essential; charactheristic of powerfull social studies” NCSS, 2000. Pandangan konstruktivisme tentang belajar, termasuk belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis adalah proses intelektual dimana peserta didik mengembangkan apa yang mereka ketahui melalui proses penyelarasan gagasan-gagasan baru dengan gagasan-gagasan yang telah dipelajari sebelumnya, dan mereka melakukan penyesuaian melalui cara-cara yang unik.