3.4.2.2. Uji reliabilitas Reliabilitas menurut Sevilla, 1993 adalah derajat ketetapan dan
ketelitian atau akurasi yang ditunjukkan oleh instrumen pengukuran. Uji instrumen dari tiga skala pada penelitian ini menggunakan ukuran
reliabilitas dengan Alpha Cronbach sebagai berikut:
2 2
1 1
Sx Sj
k k
Keterangan : α
= Reliabilitas instrument k
= Banyaknya item tes S
j
² = Varians dari skor item
S
x
² = Varians dari skor tes
Uji reliabilitas ketiga skala ini menggunakan program SPSS versi 17.0 for windows.
3.5 Hasil Uji Coba Alat Ukur Penelitian
3.5.1 Alat ukur motivasi berprestasi
Alat ukur motivasi berprestasi yang dikembangkan dalam penelitian ini berdasarkan oleh teori McClelland Morgan dan King, 1986 menjelaskan
karakterisitik individu dengan n-achievement yang tinggi. Berdasarkan uji coba terhadap 30 item dalam skala motivasi berprestasi,
maka diperoleh 15 item yang valid dan 15 item yang tidak valid. Hasil tersebut diperoleh berdasarkan uji reliabilitas dengan menggunakan uji statistik Alpha
Cronbach pada program SPSS 17.0 for windows. Disajikan pada tabel 3.2. dibawah ini :
Tabel 3.2. Hasil uji validitas pada skala motivasi berprestasi
Variabel Indikator
Fav Unfav
Motivasi Berpresatasi
1. Tanggung jawab. 2. Mempertimbangkan resiko
3. Memperhatikan umpan balik. 4. Kreatif-inovatif.
9,11,22, 23
2,5,6,24 3,7,25
4,8,12,16 13,17,19,
26 10,14,27
,30 15,21,28
1,18,20, 29
5 3
2 5
Jumlah 4
11 15
item yang valid
Tabel 3.3 Bobot skor skala motivasi berprestasi
Jawaban Favorable
Unfavorable
SS Sangat Setuju 4
1 S Setuju
3 2
TS Tidak Setuju 2
3 STS Sangat Tidak Setuju
1 4
Dari hasil uji reliabilitas skala motivasi berprestasi diperoleh reliabilitas skala dengan 15 item adalah 0,782. Dengan ini maka skala motivasi berprestasi
memiliki reliabilitas yang reliabel.
3.5.2 Alat ukur konsep diri akademik Alat ukur konsep diri akademik di dalam penelitian ini mengadaptasi skala
yang dikembangkan oleh Liu dan Wang Tan dan Yates, 2007 yaitu Academic Self-Concept Questionnaire ASCQ. ASCQ terdiri dari dua sub-skala, sub-skala
yang pertama adalah academic confidence kepercayaan diri akademik yang mengukur persepsi dan perasaan siswa terhadap kompetensi akademik mereka.
Sub-skala yang kedua, academic effort usaha akademik sub-skala ini mengukur komitmen siswa akan keterlibatan dan minatnya terhadap tugas sekolah.
Berdasarkan uji coba terhadap 24 item dalam skala konsep diri akademik, maka diperoleh 13 item yang valid dan 11 item yang tidak valid. Hasil tersebut
diperoleh berdasarkan uji reliabilitas dengan menggunakan uji statistik Alpha Cronbach pada program SPSS 17.0 for windows. Disajikan pada tabel 3.4
dibawah ini :
Tabel 3.4 Hasil uji validitas pada skala konsep diri akademik
Variabel Aspek
Indikator Fav
Unfav
Konsep Diri Akademik
1. Academic Confidence
Kepercayaan Diri Akademis
Persepsi siswa terhadap kompetensi
akademik mereka. Perasaan siswa
terhadap kompetensi akademik mereka.
1, 3, 5
15, 19, 22
9, 11, 21
7, 13, 17 3
2 2. Academic
Effort Usaha Akademik
Komitmen siswa akan keterlibatan
terhadap tugas sekolah.
Komitmen siswa akan minatnya
terhadap tugas sekolah.
6, 12, 18
10, 8, 23
16, 20, 24
2,4,14 4
4
Jumlah 7
6 13
item yang valid
Tabel 3.5 Bobot skor skala konsep diri akademik
Jawaban Favorable
Unfavorable
SS Sangat Setuju 4
1 S Setuju
3 2
TS Tidak Setuju 2
3 STS Sangat Tidak Setuju
1 4
Dari hasil uji reliabilitas skala konsep diri akademik diperoleh reliabilitas skala dengan 13 item adalah 0,707. Dengan ini maka skala konsep diri akademik
memiliki reliabilitas yang reliabel.
3.5.3 Alat ukur attachment style gaya kelekatan Alat ukur attachment style gaya kelekatan yang dikembangkan oleh
Bartholomew dan Horowitz Polek, 2008 dalam penelitian ini mengukur empat aspek gaya kelekatan, yaitu: secure attachment style gaya kelekatan aman,
fearful-avoidant attachment style gaya kelekatan takut-menghindar, preoccupied attchment style gaya kelekatan terpreokupasi, dan dismissing attachment style
gaya kelekatan menolak. Keempat aspek tersebut akan dibagi lagi ke dalam indikator-indikator untuk mewakili tiap aspeknya.
Pada uji coba terhadap 26 item dalam skala attachment style, maka diperoleh 16 item yang valid dan 10 item yang tidak valid. Hasil tersebut
diperoleh berdasarkan uji reliabilitas dengan menggunakan uji statistik Alpha Cronbach pada program SPSS 17.0 for windows. Disajikan pada tabel 3.6.
dibawah ini :
Tabel 3.6
Hasil uji validitas pada skala attachment style
Variabel Attachment Style
Indikatornya Item
Attachment Style
1. Secure Attachment Style
Gaya Kelekatan Aman
Mudah dekat dengan orang lain secara
emosional. Nyaman bila
bergantung dengan orang lain dan begitu
sebaliknya. Tidak khawatir apabila
sendiri atau orang lain tidak menerimanya.
1, 12, 13,
9, 16, 20,
15, 25 1
1
1
2. Fearful-Avoidant Attachment Style
Gaya Kelekatan Takut-
Menghindar, Kurang nyaman dekat
dengan orang lain. Mengiginkan
kedekatan emosi dengan orang lain.
Tapi sulit untuk mempercayai orang
lain.
Khawatir disakiti bila terlalu dekat dengan
orang lain. 3, 26
2, 4
18, 21 1
2
2
3. Preoccupied Attachment Style
Gaya Kelekatan Terpreokupasi
Keinginan dekat dengan orang lain
secara emosional. Tapi seringnya merasakan
orang lain enggan untuk dekat.
Tidak nyaman tanpa adanya kedekatan
emosinal dengan orang lain, namun merasa
khawatir orang lain tidak menghargainya.
8, 10, 19
6, 22, 24
2
3
4. Dismissing Attachment Style
Gaya Kelekatan Menolak.
Nyaman tanpa adanya kedekatan emosional
dengan orang lain. Merasa mandiri serta
memilih untuk tidak bergantung pada orang
lain, begitu pula sebaliknya.
7, 14, 17
5, 11, 23
1
2
Jumlah 16
item yang valid
Tabel 3.7 Bobot skor skala
attachment style Jawaban
Bobot skor
SS Sangat Setuju 4
S Setuju 3
TS Tidak Setuju 2
STS Sangat Tidak Setuju 1
Dari hasil uji reliabilitas skala attachment style diperoleh reliabilitas skala dengan 16 item adalah 0,808. Dengan ini maka skala attachment style memiliki
reliabilitas yang masih dalam taraf reliabel.
3.6 Teknik Analisis Data
