2. Defenisi Konseptual
2.1 Tipe Belajar
Tipe belajar adalah karakteristik dan preferensi atau pilihan individu untuk mengumpulkan informasi, menafsirkan, mengorganisasi, merespon, dan
memikirkan informasi yang diterima Zaini, 2002.
2.2 Prestasi Belajar
Prestasi belajar diartikan sebagai kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah siswa menerima pengalaman belajarnya yang dinyatakan dengan
angka, huruf dan kalimat dan dicapai pada periode-periode tertentu Syah, 2003.
3. Defenisi Operasional
Tabel 3.1
Defenisi Operasional Variabel Penelitian
No Variabel
Defenisi Operasional
Alat ukur Hasil Ukur
Skala
1
Variabel Independen:
Tipe belajar a. Visual
Belajar melalui apa yang
mahasiswa lihat berkaitan
dengan mata kuliah yang
Kuisioner dengan 12
pertanyaan yaitu nomor
1-12 dengan 3 pilihan
Dinilai berdasarkan
skor tertinggi dari masing-
masing jawaban yaitu :
Nominal
Universitas Sumatera Utara
b. Auditori disampaikan
dosen pada mahasiswa
semester 3 program
ekstensi Fakultas
Keperawatan USU.
Belajar melalui apa yang
mahasiswa dengar
berkaitan dengan mata
kuliah yang disampaikan
dosen pada mahasiswa
semester 3 program
ekstensi jawaban
yaitu: 0 = Tidak
pernah 1 = Kadang-
kadang 2 = Sering
Kuisioner dengan 12
pertanyaan yaitu nomor
13 – 24 dengan 3
pilihan jawaban :
0 = Tidak pernah
1 =Kadang- kadang
2 = Sering tidak pernah
dilakukan, kadang-kadang
dilakukan dan sering
dilakukan.
Dinilai berdasarkan
skor tertinggi dari masing-
masing jawaban yaitu :
tidak pernah dilakukan,
kadang-kadang dilakukan dan
sering dilakukan
Nominal
Universitas Sumatera Utara
c. Kinestetik Fakultas
keperawatan USU.
Belajar melalui apa yang
mahasiswa praktekkan dan
sentuh berkaitan dengan mata
kuliah yang disampaikan
dosen pada mahasiswa
semester 3 program
ekstensi Fakultas
Keperawatan USU.
Kuisioner dengan 12
pertanyaan, yaitu: nomor
25 –36 dengan 3
pilihan jawaban :
0 = Tidak pernah
1 = Kadang- kadang
2 = Sering Dinilai
berdasarkan skor tertinggi
dari masing- masing
jawaban, yaitu : tidak pernah
dilakukan, kadang-kadang
dilakukan dan sering
dilakukan Nominal
Universitas Sumatera Utara
2 Variabel
Dependen:
Prestasi belajar
mahasiswa Hasil belajar
mahasiswa semester 3
program ekstensi
Fakultas Keperawatan
USU yang menggambarkan
penguasaan atas materi pelajaran
sebagai akibat adanya proses
belajar yang dilihat melalui
Indeks Prestasi Kumulatif IPK
mahasiswa dalam dua
semester Indeks
Prestasi Kumulatif
yang merupakan
data sekunder
Dinilai berdasarkan
kriteria penilaian yang
dimodifikasi dari predikat
yudisium program
sarjana S1 USU, yaitu :
Cumlaude = ≥
3,51 Sangat
memuaskan = 2,76-3,50
Memuaskan = 2,00-2,75
Kurang memuaskan =
1,00-1,99 Ordinal
Universitas Sumatera Utara
BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN
1. Desain Penelitian