Defenisi Operasional Metodologi Penelitian

2. Defenisi Konseptual

2.1 Tipe Belajar

Tipe belajar adalah karakteristik dan preferensi atau pilihan individu untuk mengumpulkan informasi, menafsirkan, mengorganisasi, merespon, dan memikirkan informasi yang diterima Zaini, 2002.

2.2 Prestasi Belajar

Prestasi belajar diartikan sebagai kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah siswa menerima pengalaman belajarnya yang dinyatakan dengan angka, huruf dan kalimat dan dicapai pada periode-periode tertentu Syah, 2003.

3. Defenisi Operasional

Tabel 3.1 Defenisi Operasional Variabel Penelitian No Variabel Defenisi Operasional Alat ukur Hasil Ukur Skala 1 Variabel Independen: Tipe belajar a. Visual Belajar melalui apa yang mahasiswa lihat berkaitan dengan mata kuliah yang Kuisioner dengan 12 pertanyaan yaitu nomor 1-12 dengan 3 pilihan Dinilai berdasarkan skor tertinggi dari masing- masing jawaban yaitu : Nominal Universitas Sumatera Utara b. Auditori disampaikan dosen pada mahasiswa semester 3 program ekstensi Fakultas Keperawatan USU. Belajar melalui apa yang mahasiswa dengar berkaitan dengan mata kuliah yang disampaikan dosen pada mahasiswa semester 3 program ekstensi jawaban yaitu: 0 = Tidak pernah 1 = Kadang- kadang 2 = Sering Kuisioner dengan 12 pertanyaan yaitu nomor 13 – 24 dengan 3 pilihan jawaban : 0 = Tidak pernah 1 =Kadang- kadang 2 = Sering tidak pernah dilakukan, kadang-kadang dilakukan dan sering dilakukan. Dinilai berdasarkan skor tertinggi dari masing- masing jawaban yaitu : tidak pernah dilakukan, kadang-kadang dilakukan dan sering dilakukan Nominal Universitas Sumatera Utara c. Kinestetik Fakultas keperawatan USU. Belajar melalui apa yang mahasiswa praktekkan dan sentuh berkaitan dengan mata kuliah yang disampaikan dosen pada mahasiswa semester 3 program ekstensi Fakultas Keperawatan USU. Kuisioner dengan 12 pertanyaan, yaitu: nomor 25 –36 dengan 3 pilihan jawaban : 0 = Tidak pernah 1 = Kadang- kadang 2 = Sering Dinilai berdasarkan skor tertinggi dari masing- masing jawaban, yaitu : tidak pernah dilakukan, kadang-kadang dilakukan dan sering dilakukan Nominal Universitas Sumatera Utara 2 Variabel Dependen: Prestasi belajar mahasiswa Hasil belajar mahasiswa semester 3 program ekstensi Fakultas Keperawatan USU yang menggambarkan penguasaan atas materi pelajaran sebagai akibat adanya proses belajar yang dilihat melalui Indeks Prestasi Kumulatif IPK mahasiswa dalam dua semester Indeks Prestasi Kumulatif yang merupakan data sekunder Dinilai berdasarkan kriteria penilaian yang dimodifikasi dari predikat yudisium program sarjana S1 USU, yaitu : Cumlaude = ≥ 3,51 Sangat memuaskan = 2,76-3,50 Memuaskan = 2,00-2,75 Kurang memuaskan = 1,00-1,99 Ordinal Universitas Sumatera Utara BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN

1. Desain Penelitian