76
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab IV dan sesuai dengan tujuan penelitian, maka dapat disimpulkan kesiapan guru bidang keahlian
teknik bangunan dalam implementasi kurikulum 2013 di SMK Negeri 2 Klaten adalah sebagai berikut :
1. Guru siap melakukan perencanaan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013, hal ini dibuktikan dengan hasil kesiapan perencanaan pembelajaran
terdapat 5 guru teknik bangunan
50.00 berada dalam kategori sepenuhnya terwujud. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan
perencanaan pembelajaran guru teknik bangunan berdasarkan kurikulum 2013 diperoleh rerata Mean sebesar 15.10 terletak pada kelas interval skor
15 dengan kategori sepenuhnya terwujud atau sangat siap. 2. Guru siap melaksanakan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013,
hal ini dibuktikan dengan hasil kesiapan pelaksanaan pembelajaran terdapat 4 guru teknik bangunan 40.00 berada dalam kategori sepenuhnya
terwujud. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan pelaksanaan pembelajaran guru teknik bangunan berdasarkan kurikulum 2013 diperoleh
rerata Mean sebesar 58.90 terletak pada kelas interval skor 57 dengan kategori sepenuhnya terwujud atau sangat siap.
3. Guru siap melaksanakan evaluasi pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013, hal ini dibuktikan dengan hasil kesiapan evaluasi pembelajaran
terdapat 4 guru teknik bangunan 40.00 berada dalam sepenuhnya terwujud. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan evaluasi
77
pembelajaran guru teknik bangunan berdasarkan kurikulum 2013 diperoleh rerata Mean sebesar 55.10 terletak pada kelas interval skor 54 dengan
kategori sepenuhnya terwujud atau sangat siap.
B. Keterbatasan Penelitian
Penelitian yang dilakukan dengan mendeskripsikan kesiapan guru bidang keahlian teknik bangunan dalam implementasi kurikulum 2013 di SMK
Negeri 2 Klaten mempunyai keterbatasan, antara lain: 1. Guru yang diteliti terbatas, yaitu hanya sejumlah 10 guru karena guru yang
diteliti adalah guru bidang keahlian teknik bangunan yang mengajar kelas X,XI dan hanya sejumlah tersebut yang tersedia.
2. Penelitian kesiapan guru ini masih sebatas persepsi guru. 3. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini masih bersifat umum.
C. Saran
Kategori