MATERI AJAR  METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengamati Menanya Mengekplorasi Mengasosiasi Mengkomunikasikan

4.7. Menalar pekerjaan konstruksi batu dan beton ranah ketrampilan C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan : 1 Terlibat aktif dalam pembelajaran dan kegiatan praktek 2 Mampu bekerjasama dalam kegiatan kelompok 3 Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif 4 Mampu menerapkan kemampuannya dalam melaksanakan pekerjaan 5 Mampu menyaji hasil perencanaan dalam pelaksanaan macam-macam pekerjaan konstruksi batu dan beton

D. MATERI AJAR 

Pelaksanaan pemasangan pondasi  Pelaksanaan pekerjaan dinding  Pelaksanaan Pekerjaan finishing dengan batu alam  Pelaksanaan pekerjaan penutup lantai dan dinding  Pemeriksaan bahan di lapangan

E. METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Scientific Learning 2. ModelStrategi : Problem Based Learning 3. Metode : Diskusi , ceramah, tanya jawab, dan penugasan.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Diskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana kelas yang kondusif dengan menunjuk salah satu peserta didik memimpin doa, memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas. 2. Guru memberikan apersepsi, dengan mengajukan pertanyaan- pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. 3. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai para peserta didik. Guru harus juga mengingatkan kepada peserta didik bahwa di dalam pembelajaran ini menekankan kebermaknaan 4 x10 menit pencapaian tujuan dan kompetensi, bukan hafalan. 4. Guru menyampaikan konsep, Menerapkan prinsip, dan menyaji hasil gambar sket macam-macam pekerjaan konstruksi batu dan beton Inti Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan Scientific Learning, dengan langkah-langkah sebagai berikut:

A. Mengamati

 Membaca bahan bacaan terkait dengan ilmu bahan bangunan  Mengamati berbagai jenis bahan bangunan

B. Menanya

 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan bahan bangunan

C. Mengekplorasi

 Melakukan pengumpulan data tentang bahan bangunan

D. Mengasosiasi

Mengkatagorikan datainformasi dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan bahan bangunan

E. Mengkomunikasikan

Mempresentasikan hasil pengamatan tentang berbagai jenis bahan bangunan 4 x 285 menit Penutup 1. Peserta didik bersama-sama guru membuat rangkumansimpulan pelajaran.

2. Peserta didik melakukan penilaian danatau refleksi terhadap

kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram. 3. Peserta didik diberikan penugasan sebagai penguatan dan pemantapan. 4. Sebagai refleksi , guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh setelah mempelajari topik Pelaksanaan Pemasangan Pondasi, Pekerjaan Dinding, Pekerjaan Finishing dengan Batu Alam, Pekerjaan Penutup Lantai dan Dinding, dan Pemeriksaan Bahan di Lapangan. 5. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk 4 x 20 menit pertemuan yang akan datang tentang macam-macam pekerjaan konstruksi baja

G. ALAT BAHAN SUMBER BAHAN: