PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
65
5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5
MEDIA PEMBELAJARAN
A.
Tujuan
Secara umum tujuan yang diharapkan dicapai setelah perserta mengikuti diklat atau mempelajari kegiatan pembelajaran 5 ini yaitu Anda dapat
memahami hakekat media pembelajaran bagi ABK.
B.
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. menjelaskan pengertian media pembelajaran; 2. menjelaskan fungsi media pembelajaran;
3. menjelaskan azas-azas media pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus;
4. Jenis-Jenis Media Pembelajaran Bagi ABK
5. memberikan contoh media pembelajaran bagi Anak Autis.
C.
Uraian Materi 1. Pengertian Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa Latin medius yang berarti tengah, perantara atau pengantar, bentuk jamak dari medium. Dalam Bahasa
Arab diambil dari kata wasaa-il yang berarti perantara. Selanjutnya, beberapa pengertian media yang dikemukakan oleh para
ahli, diataranya: a. Heinich dan kawan-kawan 1982 mengemukakan istilah medium
sebagai perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima
b. Hamidjojo dalam Arsyad 1997, memberi batasan media sebagai semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk
menyampaikan atau menyebar ide, gagasan atau pendapat sehingga ide, gagasan atau pendapat yang dikemukakan itu sampai kepada
penerima yang dituju
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
66
5
c. Media adalah medium yang digunakan untuk membawa atau menyampaikan sesuatu pesan dimana medium ini merupakan jalan
atau alat dengan suatu pesan berjalan antara komunikator dengan komunikan Blake and Haralsen.
d. Dalam bukunya Arsyad 997 AECT Association of Education and Communication Technology media adalah sebagai segala bentuk dan
saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi e. NEA National Education Association berpendapat media adalah
segala benda yang dimanipulasikan dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang digunakan untuk kegiatan
tersebut. f. Menurut Bertz 1986 yang mengatakan media adalah suatu perantara
yang terletak diantara pengirim dan penerima pesan. Sebagai perantara, berarti media yang dirancang untuk mencapai tujuan
tertentu. Dari beberepa pengertian media di atas dapat disimpulkan
bahwa “Media adalah segala sesuatu yang dapat diinderakan yang berfungsi sebagai
perantara atau sarana untuk proses komunikasi proses belajar- mengajarproses pembelajaran.
Setelah Anda mengetahui hakekat media, dan karena pengertian media itu sangatlah luas, maka kita batasi media itu dalam ruang lingkup media
pembelajaran. Beberapa ahli memberikan definisi tentang media pembelajaran. Menurut Akhmat Sudrajat mengemukakan beberapa
pengertian media
pembelajaran, diantaranya
Schramm 1977
mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran dan
National Education Associaton 1969 mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun
pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras. Brown 1973 mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah media pembelajaran
yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang dapat mempengaruhi terhadap efektivitas pembelajaran, Yusuf Hadi Miarso mengartikan media
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
67
5
pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat merangsang terjadinya proses belajar pada diri peserta didik. Sedangkan Secara implisit Gagne
dan Briggs dalam Arsyad 1997 mengatakan media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi
pengajaran, yang antara lain terdiri dari buku, tape recorder, kaset, video camera, video recorder, film, slide gambar bingkai, foto, gambar, grafik,
televisi, komputer, dan kaset. Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan pesan, dan mempengaruhi terhadap efektivitas pembelajaran serta dapat
memberikan rangsangan pada pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga peserta didik termotivasi untuk belajar mandiri.
2. Fungsi Media Pembelajaran
