PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
75
5
c. Kartu Huruf
D. Aktivitas Pembelajaran
Setelah anda selesai mempelajari uraian materi pokok lima, anda diharapkan terus mendalami materi tersebut. Ada beberapa strategi belajar
yang dapat digunakan, sebagai berikut: 1. Kajilah tujuan dan indikator pencapaian kompetensi.
2. Baca kembali uraian materi yang ada di materi lima dan buatlah beberapa
catatan penting dari materi tersebut. 3. Lakukan diskusi untuk mengerjakan Lembar Kerja berikut ini.
Lembar Kerja 05
Kerjakan Lembar Kerja ini dengan mengisi jawaban pada kotak yang telah disediakan
1 Coba sebutkalan 5 kedudukan media pembelajaran bagi anak autis?
Gambar 8. 3 Kartu Huruf sumber: http:www.merdeka.com
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
76
5
2 Buatlah sebuah media pembelajaran bagi anak autis yang Anda kuasai, kemudian hasilnya Anda Photo dan masukkan gambarnya di kotak di
bawah ini
4. Untuk mendapatkan wawasan yang lebih luas baca dan carilah referensi
atau buku lain yang terkait dengan materi kegiatan pembelajaran empat
5. Untuk mendapatkan wawasan yang lebih luas baca dan carilah referensi atau buku lain yang terkait dengan materi kegiatan pembelajaran enam.
E. Latihan Kasus Tugas
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat 1. Prinsip-prinsip dalam membuat media pembelajaran bagi anak
berkebutuhan khusus adalah …. A. Keselamatan
B. Menarik C. Berwarna
D. Mahal 2. Pengertian media pembelajaran mengandung maksud berupa ....
A. Tata cara B. Alat
C. Model D. Prosedur
3. Di bawah ini adalah media pembelajaran yang dapat digunakan untuk melatih motorik halus anak berkebutuhan khusus, kecuali ....
A. Pakaian berkancing
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
77
5
B. Sepeda C. Malem atau Playdough
D. Gunting 4. Untuk meningkatkan kemampuan anak autis diperlukan media
pembe lajaran yang menekankan pada ….
A. Penciuman B. Pendengaran
C. Penglihatan D. Perabaan
5. Media pembelajaran harus mengunakan cat yang mengandung .…
A. tocsit B. Banti tocsit
C. anti bakteri D. antibiotik
F. Rangkuman
Kategori