commit to user
Semua program akademik, manajemen maupun administrasi disesuaikan dengan visi sekolah. Dalam menentukan visi diperlukan pemahaman akan
minat dan kebutuhan masyarakat, para orang tua siswa, guru dan staf karyawan. Pendidikan Nasional di masa depan titik berat perhatiannya
pada aspek kurikulum, sarana prasarana, tenaga kependidikan, manajemen pendidikan,
dan partisipasi
masyarakat dalam
penyelenggaraan pendidikan.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka visi pendidikan di SMA Batik 2 Surakarta adalah
“ Mendidik siswa yang cerdas, berimam dan bertaqwa”. 2. Misi
Misi adalah rumusan pernyataan dari sekolah sebagai lembaga institusi yang ditugasi mengemban pengembangan pendidikan. Misi SMA
Batik 2 Surakarta adalah sebagai berikut ; 1 Menanamkan kedisiplinan dan ketertiban
2 Menanamkan budi pekerti melalui berbagai mata pelajaran secara terpadu
3 Menanamkan keimanan dan ketaqwaan berdasarkan Al- Qur’an dan Al-
Hadist.
2. Uji Coba Instrumen
Uji coba angket dilaksanakan pada tanggal 3 Agustus 2010 dengan mengambil sampel sebanyak 20 siswa. Berdasarkan hasil uji coba tersebut
kemudian dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Adapun hasil dari uji coba tersebut adalah sebagai berikut :
a. Uji validitas
Uji validitas item dilakukan dengan menggunakan teknik analisa Product moment, yaitu dengan perhitungan SPS-2000 edisi Sutrisno Hadi dan Yuni
Pamardiningsih. Adapun hasil dari uji coba tersebut adalah sebagai berikut : 1 Variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua X
1
commit to user
Angket status sosial ekonomi orang tua X
1
yang diujicobakan kepada 20 siswa sebanyak 34 butir soal. Jumlah item yang valid 21 butir
soal dan jumlah item yang gugur sebanyak 13 butir yaitu nomor 9, 10, 14, 16, 19, 21, 24, 27, 28, 29, 32, 33, dan 34. Perhitungan selengkapnya dapat
dilihat pada lampiran lampiran 5 halaman 139. 3. Variabel Pemanfaat Media Belajar X
2
Angket pemanfaatan media belajar X
2
yang diujicobakan kepada 20 siswa sebanyak 35 butir soal. Jumlah item yang valid 22 butir soal dan
jumlah item yang gugur sebanyak 13 butir yaitu nomor 1, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 29, dan 31. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada
lampiran 5 halaman 141.
b. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas item dilakukan dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Adapun hasil dari perhitungan dapat disimpulkan sebagai berikut:
1 Variabel Prestasi Belajar Y Dari data variabel prestasi belajar diperoleh dari nilai rapor siswa
semester gasal 2009-2010. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai rapor tertinggi adalah 74,00 dan terendah adalah 60,00, sedangkan nilai rata-
ratanya adalah 67,50. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif sebagaimana yang terdapat dalam lampiran 13 halaman 167.
2 Variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua X
1
Variabel status sosial ekonomi orang tua X
1
diperoleh hasil reliabilitas instrumen rtt = 0,959
dengan ρ = 0,000, karena 0,000 0,050 maka hasil pengukuran reliabilitas instrumen X
1
tinggi atau andal. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 142.
3 Variabel Pemanfaatan Media Belajar X
2
Variabel pemanfaatan media belajar X
2
di peroleh hasil reliabilitas instrumen rtt = 0,941
dengan ρ = 0,000, karena 0,000 0,050 maka hasil pengukuran reliabilitas instrumen X
2
tinggi atau andal. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 143.
commit to user
c. Hasil Pengolahan Data Penelitian
