Hasil Pengolahan Data Penelitian

commit to user

c. Hasil Pengolahan Data Penelitian

Penelitian ini menyajikan data dari 3 variabel, yaitu : 1 status sosial ekonomi orang tua, 2 pemanfaatan media belajar, 3 prestasi belajar pada siswa kelas XI SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 200102011, dapat penulis sajikan sebagai berikut: 1 Data Prestasi Belajar Y Data Prestasi Belajar dalam penelitian ini adalah variabel terikat Y. berikut ini adalah rangkuman data statistik variabel Y: Mean : 67,50 Median : 67,21 Modus : 67,00 Simpangan Baku : 2,98 Simpangan Rata-rata : 2,27 Min. : 60,00 Maks. : 74,00 Adapun distribusi frekuensi data Prestasi Belajar dapat disajikan dalam tabel berikut: Tabel 2. Distribusi Frekuensi Skor Prestasi Belajar Variat F fX fX² f Fk-naik 71,5-74,5 68,5-71,5 65,5-68,5 62,5-65,5 59,5-62,5 7 11 28 12 2 513,00 770,00 1,867,00 778,00 122,00 37,599,00 53,904,00 124,509,00 50,444,00 7,444,00 11,67 18,33 46,67 20,00 3,33 100,00 88,33 70,00 23,33 3,33 Total 60 4,050,00 273,900,00 100,00 -- Berdasarkan Tabel distribusi frekuensi vaiabel Y dapat diketahui bahwa data prestasi yang tinggi frekuensinya terletak pada interval 65,5- 68,5 sebanyak 28 responden. Sedangkan frekuensi terendah terletak pada interval 59,5-62,5 yaitu sebanyak 2 responden. Lebih jelasnya commit to user digambarkan pada histogram berikut : Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 11 halaman 159. Gambar 2. Histogram Data Variabel Prestasi Belajar Y Berdasarkan histogram tersebut dapat diketahui bahwa skor tertinggi pada variabel prestasi belajar merentang antara 71,5 – 74,7 yaitu sebanyak 7 siswa, sedangkan skor terendah pada variabel prestasi belajar merentang antara 59,5 – 62,5 yaitu sebanyak 2 siswa pada kelas XI SMA Batik 2 Surakarta. 2 Data status Sosial Ekonomi Orang Tua X1 Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan bantuan komputer Seri Program Statistik SPS-2000 edisi Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih diperoleh data sebagai berikut: Mean : 61,88 Median : 61,46 Modus : 59,00 Simpangan Baku : 5,30 Simpangan Rata-rata : 4,03 Min. : 49,00 Maks. : 81,00 commit to user Adapun distribusi frekuensi data Status Sosial Ekonomi Orang Tua X 1 dapat disajikan dalam tabel berikut: Tabel 3. Distribusi Frekuensi Skor Status Sosial Ekonomi Orang Tua X1 Variat F Fx fX² f Fk-naik 76,5-83,5 69,5-76,5 62,5-69,5 55,5-62,5 48,5-55,5 1 2 23 27 7 81,00 141,00 1,508,00 1,610,00 373,00 6,561,00 9,941,00 98,952,00 96,074,00 19,903,00 1,67 3,33 38,33 45,00 11,67 100.00 98,33 95,00 56,67 11,67 Total 60 3,713,00 231,431,00 100,00 -- Berdasarkan Tabel distribusi frekuensi vaiabel X 1 dapat diketahui bahwa data Status sosial ekonomi orang tua yang tinggi frekuensinya terletak pada interval 55,5-62,5 yaitu sebanyak 27 responden. Sedangkan frekuensi terendah terletak pada interval 76,5-83,5 yaitu sebanyak 1 responden. Lebih jelasnya digambarkan pada histogram berikut: Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 11 halaman 157. Gambar 3. Histogram Data Variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua X 1 commit to user Berdasarkan histogram tersebut dapat diketahui bahwa skor tertinggi pada variabel status sosial ekonomi orang tua siswa merentang antara 76,5 – 83,5 yaitu sebanyak 1 siswa, sedangkan skor terendah pada variabel status sosial ekonomi orang tua merentang antara 48,5 – 55,5 yaitu sebanyak 7 siswa pada kelas XI SMA Batik 2 Surakarta. 3 Data Pemanfaatan Media Belajar X2 Dari hasil pengumpulan data melalui angket tentang variabel pemanfaatan media belajar siswa diperoleh hasil distribusi skor sebagai berikut: Mean : 64,18 Median : 63,64 Modus : 62,50 Simpangan Baku : 4,94 Simpangan Rata-rata : 3,61 Min. : 48,00 Maks. : 77,00 Adapun distribusi frekuensi data pemanfaatan media belajar X 2 dapat disajikan dalam tabel berikut: Tabel 4. Distribusi Frekuensi Skor Pemanfaatan Media Belajar X 2 Variat F fX fX² f Fk-naik 71,5-77,5 65,5-71,5 59,5-65,5 53,5-59,5 47,5-53,5 4 17 29 9 1 294,00 1,162,00 1,825,00 522,00 48,00 21,626,00 79,486,00 114,903,00 30,292,00 2,304,00 6,67 28,33 48,33 15,00 1,67 100,00 97,33 65,00 16,67 1,67 Total 60 3,851,00 248,611,00 100,00 -- Berdasarkan Tabel distribusi frekuensi vaiabel X 2 dapat diketahui bahwa data pemanfaatan media belajar siswa yang tinggi frekuensinya terletak pada interval 59,5-65,5 yaitu sebanyak 29 responden. Sedangkan frekuensi terendah terletak pada interval 47,5-53,5 masing masing sebayak commit to user 1 responden. Lebih jelasnya digambarkan pada histogram berikut : Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 11 halaman 158 . Gambar 4. Histogram Data Variabel Pemanfaatan Media Belajar X 2 Berdasarkan histogram tersebut dapat diketahui bahwa skor tertinggi pada variabel pemanfaatan media belajar merentang antara 71,5 – 77,5 yaitu sebanyak 4 siswa, sedangkan skor terendah pada variabel pemanfaatan media belajar merentang antara 47,5 – 53,5 yaitu sebanyak 1 siswa pada kelas XI SMA Batik 2 Surakarta.

B. Pengujian Persyaratan Analisis

Dalam penyajian data diperlukan beberapa syarat pengujian yaitu dengan menggunakan analisis statistik dengan menggunakan teknik regresi linier ganda. Syarat-syarat analisa yang digunakan dalam penelitian ini dapat penulis kemukakan sebagai berikut: a. Populasi data harus berdistribusi normal b. Kedua variabel bebas menunjukkan kelinierannya terhadap variabel terikat.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 11 193

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran

0 2 16

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DORONGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DORONGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 12

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa.

0 0 13

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN PENGHASILAN ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA BERWIRASWASTA KELAS XI SMK BATIK 2 Pengaruh Prestasi Belajar Dan Penghasilan Orang Tua Terhadap Minat Siswa Berwiraswasta Kelas Xi Smk Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 17

Hubungan kedisiplinan belajar, status sosial ekonomi orang tua, dan fasilitas belajar di rumah dengan prestasi belajar siswa.

0 0 156

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 16

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 1 155