Uji Hipotesis Persamaan Garis Regresi

commit to user b = Angka arah atau koefisien regresi, yang menunjukan angka peningkatan ataupun penurunan variabel dependen yang didasarkan pada variabel independen. Bila b + maka naik, dan bila - maka terjadi penurunan. X = Subyek pada variabel independen yang mempunyai nilai tertentu.

2. Uji Hipotesis

Setelah uji prasyarat telah terpenuhi, maka dapat dilakukan pengujian hipotesis yang telah diajukan. Uji hipotesis ini menggunakan uji regresi ganda. Adapun langkah-langkah dalam pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah : a. Uji hipotesis pertama dan kedua y x r , 1 =            2 2 2 1 2 1 1 1 Y Y n X X n Y X Y X n           Sutrisno Hadi, 2001:4 Keterangan : n = Menyatakan jumlah data observasi X = Variabel predictor Y = Variabel kriterium y x r , 1 = Koefisien korelasi X1 dan Y y x r , 2 = Koefisien korelasi X2 dan Y b. Uji hipotesis ketiga commit to user 2 2 2 1 1 2 , 1 Y Y X a Y X a y r      Sutrisno Hadi, 2001:225 Keterangan : ry 1,2 = Koefisien korelasi antara Y dengan X 1 dan X 2 a 1 = Koefisien prediktor X 1 a 2 = Koefisien prediktor X 2 X 1 Y = Jumlah produk antara X 1 dan Y X 2 Y = Jumlah produk antara X 2 dan Y 2 y  = Jumlah kuadrat kriterium Y Jika ρ 0,05 maka data yang diperoleh korelasinya signifikan, sebaliknya jika ρ 0,05 maka data yang diperoleh korelasinya tidak signifikan. c. Langkah selanjutnya adalah mengadakan uji signifikansi atau keberartian antara kriterium dengan prediktor-prediktornya. Uji signifikansi menggunakan rumus : F = 1 1 2 2    k n R k R Sudjana, 2001:108 Keterangan : F = harga F garis regresi commit to user n = jumlah sampel k = jumlah variabel bebas R = Koefisien korelasi antara kriterium dengan prediktor- prediktornya. Jika ρ 0,05 maka signifikan, sebaliknya jika ρ 0,05 maka tidak signifikan. d. Sumbangan Relatif Mencari sumbangan relatif sumbangan relatif X 1 dan X 2 terhadap Y dengan rumus: Untuk X 1 =   1 0 0 1 1 x r e g J K Y X a  Untuk X 2 =   100 2 2 x reg JK Y X a  Sutrisno Hadi, 2001: 42 e. Sumbangan Efektif Untuk mencari sumbangan efektif X 1 dan X 2 terhadap Y, dengan rumus: R 2 =SE =     1 0 0 x T J K r e g J K a Mencari sumbangan efektif X 1 terhadap Y: SE X 1 = SR X 2 1 xR b Mencari sumbangan efektif X 2 terhadap Y : SE X 2 2 2 xR X SR  Sutrisno Hadi, 2001: 46 commit to user Keterangan : SR : Sumbangan Relatif masing-masing prediktor. SE : Sumbangan Efektif masing-masing prediktor. R² : Koefisien antara X 1 dan X 2 . Dimana R 2 = SE adalah efektifitas garis regresi. commit to user 88

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data 1. Deskripsi Lokasi Penelitian

a. Profil Sekolah SMA Batik 2 Surakarta

Sekolah Menengah Atas Batik 2 Surakarta adalah lembaga pendidikan swasta yang berada di Kotamadya Surakarta, SMA Batik 2 Surakarta didirikan oleh Pengurus Yayasan Pendidikan Batik dengan Surat Keputusan No. 3709NYPBVIII tanggal 24 Agustus 1989. Pendiri SMA Batik 2 Surakarta dilaksanakan oleh “ Tim Sembilan” yang terdiri 9 orang yaitu : 1. R. Soekarno Ketua merangkap anggota 2. Ahmad Syukri, SH Anggota 3. H. Iskiyat Anggota 4. H. Marsyidi, SH Anggota 5. Abdullah Afandi Anggota 6. Atmanto, BA Anggota 7. Slamet Anggota 8. Drs. Qomaroni Anggota 9. Drs. Soewarto Anggota Proposal pendirian SMA Batik 2 Surakarta diajukan ke Kanwil Depdikbud Propinsi Jawa Tengah pada tanggal 23 September 1988 dan mendapatkan ijin pada tanggal 27 Desember 1989 dengan Surat Keputusan Nomer : 1989I03I1989 tanggal 27 Desember 1989. Secara operasional hari jadi SMA Batik 2 Surakarta adalah tanggal 2 Mei 1990, dengan catatan pada saat itu belum mempunyai siswa. Penerimaan siswa baru untuk yang pertama kali dilaksanakan pada bulan Juni 1990

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 11 193

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran

0 2 16

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DORONGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DORONGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 12

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa.

0 0 13

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN PENGHASILAN ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA BERWIRASWASTA KELAS XI SMK BATIK 2 Pengaruh Prestasi Belajar Dan Penghasilan Orang Tua Terhadap Minat Siswa Berwiraswasta Kelas Xi Smk Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 17

Hubungan kedisiplinan belajar, status sosial ekonomi orang tua, dan fasilitas belajar di rumah dengan prestasi belajar siswa.

0 0 156

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 16

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 1 155