1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Data ANALISIS DAN PEMBAHASAN

56

BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Analisis deskriptif bertujuan untuk mengetahui tentang tingkat kedisiplinan, motivasi, dan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Nanggulan Tahun Ajaran 20102011. Untuk lebih jelasnya berikut ini akan diuraikan satu per satu dari variabel yang ada. 1. Deskripsi Variabel Disiplin Belajar Siswa X 1 Banyaknya butir kuesioner yang sahih untuk variabel ini berjumlah 22 item. Disiplin Belajar Siswa SMP Negeri 1 Nanggulan adalah sebagai berikut: Hasil perhitungan hal.108 Tabel 5.1 Interpretasi Disiplin Belajar Skor Frekuensi Persentase Interpretasi 77 ≥ 17 8,85 Sangat Tinggi 66-76 75 39,06 Tinggi 59-65 78 40,63 Cukup 52-58 20 10,42 Kurang 51 ≤ 2 1,04 Sangat Kurang Berdasarkan tabel interpretasi Disiplin Belajar di atas, dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 8,85, kategori tinggi ada 39,06, kategori cukup ada 40,63, kategori kurang ada 10,42, dan kategori sangat kurang ada 1,04. Dengan demikian sebagian besar siswa-siswi SMP Negeri 1 Nanggulan mempunyai disiplin belajar cukup 40,63. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Hasil perhitungan nilai statistik diperoleh harga mean sebesar 66 termasuk dalam kategori tinggi, dengan median sebesar 63,93 termasuk dalam kategori cukup, dan modus sebesar 63,71 termasuk dalam kategori cukup. Standar deviasi sebesar 6,97 menunjukkan hasil data instrumen disiplin belajar dari responden ke responden yang bervariasi sebesar 6,97. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk variabel disiplin belajar siswa SMP Negeri 1 Nanggulan dalam kategori cukup. 2. Deskripsi Variabel Motivasi Belajar Siswa X 2 Banyaknya butir kuesioner yang sahih untuk variabel ini berjumlah 18 item. Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Nanggulan adalah sebagai berikut: Hasil perhitungan hal.110 Tabel 5.2 Interpretasi Motivasi Belajar Skor Frekuensi Persentase Interpretasi 62 ≥ 17 8,85 Sangat Tinggi 54-61 101 52,60 Tinggi 48-53 65 33,85 Cukup 43-47 6 3,13 Kurang 42 ≤ 3 1,56 Sangat Kurang Berdasarkan tabel interpretasi Motivasi Belajar di atas, dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 8,85, kategori tinggi ada 52,60, kategori cukup ada 33,85, kategori kurang ada 3,13, dan kategori sangat kurang ada 1,56. Dengan demikian sebagian besar siswa-siswi SMP Negeri 1 Nanggulan mempunyai motivasi belajar tinggi 52,60. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Hasil perhitungan nilai statistik diperoleh harga mean sebesar 55 termasuk dalam kategori tinggi, dengan median sebesar 55,17 termasuk dalam kategori tinggi, dan modus sebesar 55,17 termasuk dalam kategori tinggi. Standar deviasi sebesar 5,20 menunjukkan hasil data instrumen disiplin belajar dari responden ke responden yang bervariasi sebesar 5,20. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk variabel motivasi belajar siswa SMP Negeri 1 Nanggulan dalam kategori tinggi. 3. Deskripsi Variabel Prestasi Belajar Siswa Y Data mengenai Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Nanggulan adalah sebagai berikut: Hasil perhitungan hal.112 Tabel 5.3 Interpretasi Prestasi Belajar Skor Frekuensi Persentase Interpretasi 81-100 19 9,9 Sangat Tinggi 66-80 173 90,1 Tinggi 56-65 0 Cukup 46-55 0 Kurang 45 ≤ 0 0 Sangat Kurang Berdasarkan tabel interpretasi Prestasi Belajar di atas, dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 9,9, kategori tinggi ada 90,1, kategori cukup ada 0, kategori kurang ada 0, dan kategori sangat kurang ada 0. Dengan demikian sebagian besar siswa-siswi SMP Negeri 1 Nanggulan mempunyai prestasi belajar tinggi 90,1. Hasil perhitungan nilai statistik diperoleh harga mean sebesar 75,2 termasuk dalam kategori tinggi, dengan median sebesar 77,5 termasuk PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI dalam kategori tinggi, dan modus sebesar 76,7 termasuk dalam kategori tinggi. Standar deviasi sebesar 4,11 menunjukkan hasil data instrumen disiplin belajar dari responden ke responden yang bervariasi sebesar 4,11. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk variabel prestasi belajar siswa SMP Negeri 1 Nanggulan dalam kategori tinggi.

B. Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII Pengaruh Kreativitas Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura.

0 2 15

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII Pengaruh Kreativitas Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura.

0 2 19

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGURANGI KECEMASAN BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 HAMPARAN PERAK.

0 1 18

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBAKKRAMAT.

0 0 12

JURNAL PENELITIAN Batik Sebagai Sarana Pendidikan Karakter (Studi Kasus Mengenai Kebanggaan pada Batik di SMP Negeri 2 Ngadirojo Wonogiri).

1 8 15

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar, dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa : studi kasus SMK Tamansiswa Nanggulan kelas II jurusan akuntansi.

0 0 168

(ABSTRAK) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 01 LIMPUNG.

0 0 3

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 01 LIMPUNG.

0 0 114

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 POGALAN TAHUN PELAJARAN 20152016

0 0 17

Studi Kasus pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Nanggulan SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi

0 0 146