memberi skor dalam suatu kuesioner yang telah dibagikan. Ada 2 kategori pernyataan yang digunakan, yaitu pernyataan positif dan pernyataan
negatif. Dalam skala ini digunakan pengukuran sebagai berikut:
Tabel 3.1 Skor Pernyataan Sikap
Jawaban Pernyataan
positif Pernyataan
negatif
Sangat Setuju 4
1 Setuju 3
2 Tidak Setuju
2 3
Sangat Tidak Setuju 1
4 2. Variabel Terikat Dependent Variabel
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas yang disebut dengan variabel Y Arikunto, 2006:119. Dalam penelitian ini
yang menjadi variabel terikat Y adalah prestasi belajar siswa. Pengukuran prestasi belajar siswa dilakukan dengan melihat nilai rapor
siswa kelas VII SMP Negeri 1 Nanggulan semester ganjil Tahun Ajaran 20102011.
F. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah suatu proses pengadaan data untuk keperluan penelitian Arikunto, 2006:222. Metode pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah: 1. Angket atau Kuesioner
Metode kuesioner digunakan untuk memperoleh informasi atau keterangan responden mengenai disiplin dan motivasi belajar. Adapun alat yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner tertutup atau kuesioner yang telah berisi jawabannya, sehingga responden tinggal memilih
jawabannya saja. 2. Dokumentasi
Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda- benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen nilai, peraturan-
peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya. Dalam penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data nilai rapor
siswa, data ketidakdisiplinan siswa, tata tertib sekolah.
G. Uji Instrumen Penelitian
Uji coba instrumen dilaksanakan pada siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur 1 Kalibawang sebanyak 30 siswa, kemudian dihitung validitas dan
reliabilitasnya. 1. Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen Arikunto, 2006:168. Sebuah instrumen
dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Dalam
penelitian ini, pengukuran validitas diukur dengan menggunakan bentuk metode statistik. Data yang terkumpul diuji dengan teknik korelasi product
moment dari Karl Pearson Arikunto, 2006:274.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
{ }
{ }
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
xy
∑ −
∑ ∑
− ∑
∑ ∑
− ∑
=
Keterangan: r
xy
= Koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y N = Jumlah responden
X = Skor item angket Y = Skor total angket
Untuk mengetahui apakah kuesioner yang digunakan valid atau tidak, maka r yang telah diperoleh r
hitung
dibandingkan dengan r
tabel
product moment
dengan taraf signifikansi 5. Apabila r
hitung
r
tabel
maka instrumen dikatakan valid dan apabila r
hitung
r
tabel
maka instrumen dikatakan tidak valid.
Berdasarkan hasil uji coba kepada 30 responden dengan 40 butir pertanyaan yang terdiri dari 22 butir pertanyaan untuk variabel disiplin
belajar dan 18 butir pertanyaan untuk variabel motivasi belajar, memiliki harga r
xy
r
tabel
= 0,361 untuk α = 5 dengan n = 30 lampiran no.2
hal.82-84. Dengan demikian 40 butir pertanyaan angket tersebut dikatakan valid dan dapat digunakan untuk pengambilan data penelitian.
Adapun rangkuman dari hasil pengujian validitas tersaji pada tabel berikut ini:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.2 Hasil Perhitungan Uji Validitas
Instrumen Disiplin Belajar
No. Item r hitung
r tabel Hasil Analisis
1 0,634 0,361 Valid 2 0,463 0,361 Valid
3 0,520 0,361 Valid 4 0.450
0,361 Valid
5 0,711 0,361 Valid 6 0,660 0,361 Valid
7 0,540 0,361 Valid 8 0,450 0,361 Valid
9 0,448 0,361 Valid
10 0,660 0,361 Valid
11 0,520 0,361 Valid
12 0,546 0,361 Valid
13 0,590 0,361 Valid
14 0,538 0,361 Valid
15 0,663 0,361 Valid
16 0,663 0,361 Valid
17 0,450 0,361 Valid
18 0,711 0,361 Valid
19 0,660 0,361 Valid
20 0,634 0,361 Valid
21 0,548 0,361 Valid
22 0,548 0,361 Valid
Tabel 3.3 Hasil Perhitungan Uji Validitas
Instrumen Motivasi Belajar
No. Item r hitung
r tabel Hasil Analisis
1 0,660 0,361 Valid 2 0,617 0,361 Valid
3 0,587 0,361 Valid 4 0,414 0,361 Valid
5 0,660 0,361 Valid 6 0,665 0,361 Valid
7 0,562 0,361 Valid 8 0,740 0,361 Valid
9 0,665 0,361 Valid
10 0,428 0,361 Valid
11 0,740 0,361 Valid
12 0,740 0,361 Valid
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13 0,617 0,361 Valid
14 0,383 0,361 Valid
15 0,394 0,361 Valid
16 0,740 0,361 Valid
17 0,660 0,361 Valid
18 0,617 0,361 Valid
2. Reliabilitas Reliabilitas menunjukkan pada satu pengertian bahwa sesuatu
instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik Arikunto, 2006:178. Dalam
penelitian ini untuk mencari reliabilitas digunakan rumus alpha, karena instrumen berbentuk angket yang mempunyai skor antara 1 sampai 4.
Menurut Arikunto 2006:196 bahwa rumus alpha digunakan untuk mencari reliabilitas instrumen yang skornya bukan 1 dan 0, misalnya
angket atau soal bentuk instrumen. Rumus Alpha sebagai berikut : ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎣
⎡ ∑
− ⎥⎦
⎤ ⎢⎣
⎡ −
=
2 2
11
1 1
t b
k k
r σ
σ
Keterangan: r
11
= Reliabilits instrumen k
= Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
2 b
σ ∑
= Jumlah varian butir
2 t
σ = Varian total
Setelah diperoleh koefisien reliabilitas kemudian dikonsultasikan dengan tabel nilai r dengan taraf signifikansi 5. Jika harga r
11
r tabel , maka instrumen tersebut dinyatakan reliabel.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Berdasarkan hasil uji reliabilitas dengan menggunakan rumus alpha diperoleh koefisien reliabilitas untuk angket disiplin belajar sebesar 0,925
dan untuk angket motivasi belajar sebesar 0,922. Kemudian dibandingkan dengan nilai kriteria reliabilitas sebesar 0,60 menurut Nunnaly Premastuti,
2008:24. Karena nilai kedua koefisien tersebut lebih besar dari nilai kriteria reliabilitasnya, maka dapat dinyatakan bahwa angket disiplin dan
motivasi belajar tersebut reliabel dan dapat digunakan untuk pengambilan data penelitian
.
Rangkuman hasil pengujian reliabel adalah sebagai berikut lampiran no.2 hal.82-84:
Tabel 3.4 Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas
Variabel r hitung
r tabel Hasil Analisis
Disiplin 0,925 0,60
Reliabel Motivasi 0,922
0,60 Reliabel
Dari keterangan di atas, dapat disimpulkan bahwa instrumen penelitian ini memenuhi kedua prasyarat yang baik yaitu valid dan reliabel.
H. Teknik Analisis Data
