1 Bahwa salah satu tujuan didirikan negara RI adalah untuk mencerdaskan
bangsa pembukaan UUD 1945 2
Bahwa memperoleh pendidikan adalah hak azasi setiap manusia 3
Bahwa pendidikan adalah kebutuhan primer setiap manusia hidup 4
Bahwa pendidikan pada hakekatnya adalah sepanjang hayat.
c. Tujuan
Tujuan penyelenggaraan program kesetaraan Paket C adalah untuk : 1
Memperluas akses pendidikan menengah melalui jalur pendidikan nonformal Paket C setara SMAMA yang menekankan pada
keterampilan fungsional dan kepribadian professional. 2
Meningkatkan mutu dan daya saing lulusan serta relevensi program dan daya saing pendidikan kesetaraan progam Paket C.
3 Menguatkan tata kelola, akuntabilitas, dan citra public terhadap
penyelenggaraan dan penilaian Program Pendidikan Kesetaraan Paket C. 4
Memfasilitasi pendidikan bagi kelompok masyarakat yang karena terkendala, tidak terlayani kebutuhan pendidikan pada jalur formal.
5 Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengelolah sumber daya
yang ada di lingkungannyauntuk meningkatkan taraf hidupnya PNFI, 2000:2-4.
d. Sasaran
Sasaran program kesetaraan dapat dikelompokan menurut usia dan status sosial. Menurut usia, sasaran pemberian layanan program kesetaraan
adalah anak usia wajib belajar, dan warga masyarakat diatas usia wajib
belajar yang membutuhkan pendidikan lanjut. Menurut status sosialnya program kesetaraan Paket C dapat diikuti oleh siapa saja yang telah
berpendidikan untuk meningkatkan jenjang pendidikan, pengetahuan dan keterampialannya.
1 Penduduk usia sekolah yang bergabung dalam komunitas learning,
sekolah rumah, dan sekolah alternatif, serta komunitas yang berptensi khusus seperti pemusik, atlet, pelukis dll.
2 Penduduk usia sekolah yang terkendala ke jalur formal karena berbagai
hal berikut : a
Ekonomi seperti penduduk miskin b
Waktu seperti pengrajin, buruh, dan pekerja lainnya. c
Geografis d
Keyakinan seperti warga pondok pesantren yang tidak menyelenggarakan pendidikan formal.
3 Penduduk usia SMAMA yang berminat mengikuti program Paket C
terutama karena masalah ekonomi. 4
Penduduk diatas usia 18 tahun yang berminat mengikuti program Paket C karena berbagai alasan
5 Penduduk berpotensi khusus.
e. Penyelenggara
Penyelenggara program kesetaraan adalah organisasi atau lembaga adalah yang sudah mendapat ijin penyelenggaraan dari Dinas Pendidikan
daerah setempat. Organisasi lembaga tersebut berstatus badan hukum atau
menginduk atau pada organisasi permanen, dapat berupa : 1 Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM, 2 SKB Sanggar Kegiatan Belajar, 3
Lembaga Pendidikan Kursus, 4 Pondok Pesantren, 5 Majlis Taklim, 6 Lembaga Swadaya Masyarakat, 7 Kesusteran, 8 LPMD, 9 Organisasi
kemasyarakatan, 10 Organisasi keagamaan, 11 Diklat dan UPT di luar Dinas Pendidikan, 12 Sekolah-rumah, 13 Komunitas Belajar Flexi
Learning, 14 Sekoalh Alam, dan 15 Sekolah Kelas Campuran PNFI, 2000:8-12.
f. Peserta didik Warga Belajar
Warga belajar atau peserta didik adalah warga masyarakat yang menjadi sasaran program kesetaraan. Setiap warga masyarakat dapat menjadi
peserta didik program Paket C ini apabila memenuhi kriteria sebagai berikut : 1
Lulus Paket BSMPMTs, 2
Putus SMAM.A, SMKMAK, 3
Tidak menempuh sekolah formal karena pilihan sendiri, 4
Tidak dapat bersekolah karena berbagai faktor potensi, waktu, geografis, ekonomi, sosial dan hukum, dan keyakinan PNFI, 2000:14-15.
g. Tutor
