Data mengenai observasi kinerja guru dalam penelitian ini meliputi segala kegiatan guru selama proses pembelajaran yang dikaitkan dengan rencana
pembelajaran yang telah disusun. Hasil observasi kinerja guru dapat dilihat pada Tabel 4.3.
Tabel 4.3. Hasil Penilaian Kinerja Guru pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
No. Aspek Pembelajaran
Skor Pelaksanaan
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
1 Membuka pelajaran
87,50 83,33
2 Kegiatan inti pembelajaran
84,72 83,33
3 Penutup pembelajaran
75,00 75,00
Rata-rata 83,93
82,14
Kriteria Sangat baik
Sangat baik Keterangan: Data lengkap pada Lampiran 19
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa persentase kinerja guru 83,93 untuk kelas eksperimen dan 82,14 untuk kelas kontrol ,keduanya memiliki kriteria
sangat baik. Kriteria kinerja guru ditentukan berdasarkan klasifikasi persentase jumlah skornya.
4.2.3 Uji Normalitas untuk Aktivitas dan Hasil Belajar
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak dan untuk menentukan statistik yang akan digunakan. Data yang
digunakan untuk uji normalitas ini adalah nilai aktivitas dan nilai post-test yang menunjukkan pemahaman siswa sebagai hasil belajar pada kedua kelas.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh X
2 hitung
X
2 tabel
baik untuk kelas
eksperimen maupun kelas kontrol, hal ini berarti data tersebut berdistribusi normal. Karena data berdistribusi normal maka uji selanjutnya menggunakan
statistik parametrik. Hasil analisis uji normalitas data aktivitas siswa dan nilai post-test dapat dilihat pada Tabel 4.4. Perhitungan uji normalitas aktivitas siswa
selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 15, sedangkan perhitungan uji normalitas nilai post-test dapat dilihat pada Lampiran 22
Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Variasi Aktivitas Siswa
Nilai Post-test
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
X
2 hitung
4,8285 7,3575
3,3784 5,4854
X
2 tabel
11,0705 11,0705
Kriteria Data terdistribusi normal
4.2.4 Uji t Pihak Kanan untuk Aktivitas dan Hasil Belajar
Uji t pihak kanan digunakan untuk menguji hipotesis aktivitas siswa dan hasil belajar. Untuk menguji hipotesis nol Ho yang menyatakan bahwa aktivitas
siswa dan hasil belajar kelas eksperimen tidaklebih tinggi atau sama dengan aktivitas siswa dan hasil belajar. Hasil analisis dapat dilihat pada Tabel 4.5.
Tabel 4.5. Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Uji t Pihak Kanan Antara Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Variasi Aktivitas Siswa
Nilai post-test Kelas
Eksperimen Kelas
Kontrol Kelas
Eksperimen Kelas
Kontrol Rata-rata
74,524 69,734
73,943 69,677
dk 69
69 t
hitung
2,822 4,155
t
tabel
1,669 Tabel 4.5 menunjukkan bahwa pada taraf 5, harga t
tabel
= 1,669 sedangkan harga t
hitung
= 2,882 untuk data aktivitas siswa dan 4,155 untuk hasil belajar Karena harga t
hitung
t
tabel
, maka Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa aktivitas siswa dan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi
daripada aktivitas siswa dan hasil belajar kelas kontrol. Selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran
16 untuk aktivitas siswa dan Lampiran 23 untuk hasil belajar.
4.2.5 Uji Gain untuk Hasil Belajar
