Penilaian kelayakan aspek materi

No. Indikator Deskripsi Skala Penilaian 5 4 3 2 1 Aspek Pengorganisasian Materi 6. Kejelasan penyampaian materi Materi disampaikan dengan jelas 7. Sistematika penyampaian materi Materi disampaikan secara sistematis 8. Kemenarikan penyampaian materi Materi yang disampaikan dikemas secara menarik 9. Kebermanfaatan materi Materi yang disampaikan bermanfaat untuk siswa 10. Kelengkapan materi Materi yang ada di dalam media sudah lengkap 11. Aktualitas materi Materi yang disampaikan aktual 12. Kesesuaian tingkat kesulitan dan keabstrakan konsep dengan perkembangan kognitif siswa Tingkat kesulitan dan keabstrakan konsep sesuai dengan tingkat berpikir siswa SMA kelas XI, sehingga dapat ditelaah dengan mudah 13. Kejelasan contoh soal yang diberikan Contoh soal disajikan dengan jelas Aspek EvaluasiLatihan Soal 14. Kesesuaian evaluasi dengan materi dan tujuan pembelajaran Evaluasi yang diberikan sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran 15. Kebenaran kunci jawaban Kunci jawaban yang disajikan telah benar dan sesuai dengan kaidah yang ada 16. Kejelasan petunjuk pengerjaan Petunjuk pengerjaan soal disampaikan dengan jelas 17. Kejelasan perumusan soal Soal dirumuskan dengan jelas 18. Kebenaran konsep soal Soal sesuai dengan konsepyang berlaku dalam Akuntansi 19. Variasi Soal Soal bervariasi sesuai dengan materi 20. Tingkat kesulitan soal Tingkat kesulitan soal sesuai materi 21. Kejelasan pembahasan jawaban Pembahasan jawaban dirumuskan dengan jelas No. Indikator Deskripsi Skala Penilaian 5 4 3 2 1 Aspek Bahasa 22. Ketepatan penggunaan istilah Istilah-istilah yang digunakan sudah tepat dan sesuai dengan ilmu Akuntansi 23. Kemudahan memahami alur materi melalui penggunaan bahasa Penggunaan bahasa mendukung kemudahan memahami alur materi Aspek Efek bagi Strategi Pembelajaran 24. Kemampuan mendorong rasa ingin tahu siswa Media mendorong rasa ingin tahu siswa untuk belajar Akuntansi 25. Dukungan media bagi kemandirian belajar siswa Media mendukung siswa untuk dapat belajar Akuntansi secara mandiri 26. Kemampuan media menambah pengetahuan Media menambah pengetahuan Akuntansi siswa 27. Kemampuan media dalam meningkatkan pemahaman siswa Media meningkatkan pemahaman Akuntansi siswa 28. Kemampuan media menambah motivasi siswa dalam belajar Media mampu meningkatkan motivasi siswa dalam mempelajari Akuntansi

B. Kebenaran Media

Petunjuk: 1. Apabila ada kesalahan atau kekurangan pada media, mohon untuk dituliskan aspek kelemahan atau kekurangan pada kolom a 2. Mohon diberikan saran perbaikan pada kolom b No Aspek Kelemahan a Saran Perbaikan b

C. Kesimpulan

Aplikasi ini dinyatakan : 1. Layak digunakan untuk penelitian tanpa revisi 2. Layak digunakan untuk penelitian dengan revisi sesuai saran 3. Tidak layak digunakan untuk penelitian Pilih salah satu dengan melingkari kesimpulan yang sesuai. Yogyakarta,……………………… Ahli Materi, ……………………………………. NIP.