1 Peserta didik mencoba merumuskan pertanyaan tentang ikan konsumsi dan pengemasannya
2 Peserta didik mencoba menentukan karakteristik wirausaha ikan konsumsi.
3 Peserta didik menyusun rencana untuk membuat kliping tentang usaha ikan konsumsi
d. Mengumpulkan data mengeksplorasi Membuat jadwal untuk menyelesaikan proyek – tahap Model Proyek
1 Peserta didik membuat jadwal untuk mengumpulkan kliping tentang wirausaha ikan konsumsi
2 Peserta didik merencanakan kegiatan membuat kliping wirausaha ikan konsumsi
3 Peserta didik menentukan jenis ikan konsumsi untuk ditempel di madding kelas.
e. Evaluasi pengalaman- Tahap 5 Model Proyek
1 Peserta didik menceritakan inti sari wirausaha ikan konsumsi yang dikumpulkannya
2 Peserta didik mengemukakan berbagai kendala yang dialami ketika mencari dan menilai cerpen yang layak untuk dijadikan kliping.
f. Menguji hasil- Tahap 6 Model Proyek dan Monitoring – Tahap 7 Model Proyek
1 Peserta didik memamerkan kliping tersebut kelompok di kelas 2 Peserta didik saling berkunjung ke kelompok lain
3 Peserta didik menilai kliping karya kelompok lain 4 Peserta didik menceritakan proses membuat kliping dan tanggal
serta tempat merencanakan, menempel, serta membuat mading dalam kelompok.
5 Peserta didik memberi tanggapan baik berupa pertanyaan, sanggahan atau dukungan secara santun.
6 Penguatan dari pendidik
3. Kegiatan Penutup 10 menit
1. Peserta didik membuat rangkuman. 2. Peserta didik dengan panduan pendidik melakukan refleksi, misalnya
mereviu bagian mana yang perlu dijelaskan lebih lanjut. 3. Peserta didik mencatat informasi tentang tugas untuk pertemuan
kedua, yaitu tiap kelompok mencari kelemahan dan kelebihan wirausaha ikan konsumsi
4. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa untuk mengakhiri pembelajaran.
Pertemuan kedua 1. Pendahuluan 10 menit
a. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing- masing.
b. Peserta didik mendapatkan motivasi. c. Pendidik menyampaikan apersepsi dan kerangka acuan tentang
rencana pembelajaran yang akn dilakukan. d. Peserta didik menyepakati kegiatan yang akan dilakukan.
2.Kegiatan Inti 70 menit
Guru membentuk kelompok 5-6 siswa dalam satu kelompok
a. Mengamati fenomena- Tahap 1 Model Proyek
1 Peserta didik mengamati jenis jenis kemasan ikan konsumsi 2 Peserta didik mengidentifikasi jenis jenis kemasan ikan konsumsi
b. Menentukan pertanyaan mendasar- Tahap 2 Model Proyek
