Mediaalat, Bahan dan Sumber Belajar Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar

sesuai dengan simpulan Mendemonstrasikan teks deskripsi tidak sesuai dengan simpulan 1 Tidak mampu mendemonstrasikan simpulan Nilai : Jumlah Pemerolehan Skor : Jumlah Skor Maksimal x 100

F. Mediaalat, Bahan dan Sumber Belajar

Mediaalat : laptop, LCD, video Bahan : teks deskripsi, gambar Sumber Belajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bahasa Indonesia SMPMTs. Kelas VII. Edisi Revisi 2016. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku GuruBahasa Indonesia SMPMTs. Kelas VII. Edisi Revisi 2016. Mengetahui, Guru Pembimbing, Supriyana, S.Pd. NIP. 19620412 198703 1 008 Sleman, 27 Juli 2016 Mahasiswa PPL Arihunnisa Dzakhiroh NIM 13201241058 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP 4 Gamping Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VII1 Materi Pokok : Teks Deskripsi Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 1 x pertemuan

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan deskripsial berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah yang didengar dan dibaca. 3.1.1 3.1.2 3.1.3 4. Menentukan isi teks deskripsi objek tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll yang didengar dan dibaca. 5. Mendata jenis kalimat sebagai ciri teks deskripsi pada teks yang dibacadidengar. 6. Menentukan jenis teks deskripsi pada teks yang dibacadidengar. 4.1 4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll yang didengar dan dibaca. 4.1.1 4.1.2 3. Memetakan isi teks deskripsi topik dan bagian- bagiannya 4. Menjawab pertanyaan isi teks deskripsi

C. Materi Pembelajaran Reguler