sesuai dengan simpulan Mendemonstrasikan teks deskripsi tidak
sesuai dengan simpulan 1
Tidak mampu mendemonstrasikan simpulan
Nilai : Jumlah Pemerolehan Skor : Jumlah Skor Maksimal x 100
F. Mediaalat, Bahan dan Sumber Belajar
Mediaalat : laptop, LCD, video Bahan
: teks deskripsi, gambar Sumber Belajar
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bahasa Indonesia SMPMTs. Kelas VII. Edisi Revisi 2016.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku GuruBahasa Indonesia SMPMTs. Kelas VII. Edisi Revisi 2016.
Mengetahui, Guru Pembimbing,
Supriyana, S.Pd. NIP.
19620412 198703 1 008 Sleman,
27 Juli 2016
Mahasiswa PPL
Arihunnisa Dzakhiroh NIM 13201241058
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP 4 Gamping
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VII1
Materi Pokok : Teks Deskripsi
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 1 x pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan deskripsial berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator
3.1 Mengidentifikasi informasi
dalam teks deskripsi tentang objek sekolah, tempat wisata,
tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah
yang didengar dan dibaca. 3.1.1
3.1.2
3.1.3 4. Menentukan isi teks
deskripsi objek tempat wisata, tempat bersejarah,
pentas seni daerah, kain
tradisional, dll yang
didengar dan dibaca.
5. Mendata jenis kalimat sebagai ciri teks deskripsi
pada teks yang dibacadidengar.
6. Menentukan jenis teks deskripsi pada teks yang
dibacadidengar.
4.1 4.1 Menentukan isi teks
deskripsi objek tempat wisata, tempat bersejarah,
pentas seni daerah, kain tradisional, dll yang didengar
dan dibaca. 4.1.1
4.1.2 3. Memetakan isi teks
deskripsi topik dan bagian- bagiannya
4. Menjawab pertanyaan isi teks deskripsi
C. Materi Pembelajaran Reguler