1. Home
  2. Lainnya

Materi Pembelajaran Reguler Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan : 15 menit

6. Menentukan jenis teks deskripsi pada teks yang dibacadidengar. 4.1 4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll yang didengar dan dibaca. 4.1.1 4.1.2 3. Memetakan isi teks deskripsi topik dan bagian- bagiannya 4. Menjawab pertanyaan isi teks deskripsi

C. Materi Pembelajaran Reguler

Teks deskripsi 1. Pengertian teks deskripsi 2. Ciri tujuan, ciri objek dan ciri isi teks deskripsi 3. Jenis teks deskripsi. 4. Struktur teks: identifikasigambaran umum, deskripsi bagian 5. Ciri kebahasaan: kata sifat, kata khusus, majas, kalimat rincian Remedial Teks deskripsi 1. Pengertian teks deskripsi 2. Ciri tujuan, ciri objek dan ciri isi teks deskripsi 3. Jenis teks deskripsi. 4. Struktur teks: identifikasigambaran umum, deskripsi bagian 5. Ciri kebahasaan: kata sifat, kata khusus, majas, kalimat rincian Pengayaan Teks deskripsi 1. Pengertian teks deskripsi 2. Ciri tujuan, ciri objek dan ciri isi teks deskripsi 3. Jenis teks deskripsi. 4. Struktur teks: identifikasigambaran umum, deskripsi bagian 5. Ciri kebahasaan: kata sifat, kata khusus, majas, kalimat rincian

D. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan : 15 menit

 Pendidik mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan.  Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.  Peserta didik menerima informasi kompetensi yang harus dicapai, tujuan pembelajaran dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan  Dengan bimbingan pendidik, peserta didik membentuk kelompok diskusi yang terdiri dari 4-5 orang . Kegiatan Inti : 50 Menit Mengamati  Pendidik memberikan teks deskripsi yang berbeda kepada peserta didik untuk diamati.  Peserta didik mengamati judul teks dan teks deskripsi yang diberikan pendidik. Menanya  Peserta didik menanyakan jenis teks deskriptif yang diterima.  Peserta didik menanyakan apa saja isi teks deskriptif tersebut.  Peserta didik menanyakan bagaimana cara memahami teks deskriptif tersebut. Mengumpulkan Data Mengeksplorasi  Peserta didik membaca teks deskripsi yang berbeda.  Peserta didik mencari tahu perbedaan pada kedua teks tersebut. Mengasosiasi  Peserta didik mendiskusikan isi teks deskripsi.  Peserta didik memetakan isi teks.  Peserta didik membandingkan isi beberapa teks.  Peserta didik menyimpulkan cara memahami isi teks.  Peserta didik mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan teks deskripsi. Mengomunikasikan  Peserta didik menyajikan hasil pemahaman isi teks dan cara memahami isi teks  Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya .  Peserta didik yang lain menanggapi apa yang disampaikan oleh kelompok yang sedang presentasi. Kegiatan Penutup : 15 menit  Peserta didik mengungkapkan apa menjadi hambatan dan apa yang telah diperolehnya saat pembelajaran.  Peserta didik bersama pendidik menyimpulkan pembelajaran.  Peserta didik mendengarkan umpan balik dan penguatan dari pendidik.

E. Penilaian

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25