TUJUAN PEMBELAJARAN - MATERI AJAR - METODE PEMBELAJARAN - LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pembukaan 1 × 35 SARANA DAN SUMBER BELAJAR - PENILAIAN -

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tema : Lingkungan Kelas Semester : II I Minggu hari : ... ....... Alokasi waktu : ... × 35 Menit STANDART KOMPETENSI 1 . Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilesankan Bahasa Indonesia 1 . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. IPA KOMPETENSI DASAR 1.1 Mendeskripsikan isi puisi Bahasa Indonesia 1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan dalam ukuran dan tumbuhan Dari biji menjadi tanaman. IPA INDIKATOR Siswa dapat : - Membaca puisidengan intonasi yang benar. - Menyebut 4 jenis binatang yang berkaki empat.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN -

Membaca puisi dengan intonasi yang benar. Bahasa Indonesia - Menyebutkan 4 jenis binatang yang berkaki empat. IPA

II. MATERI AJAR -

Membaca puisi. - Menyebutkan binatang yang berkaki empat.

III. METODE PEMBELAJARAN -

Penugasan - Pengamatan - Tanya jawab

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pembukaan 1 × 35

- Berdoa bersama. - Menyanyi lagu “Desaku Yang Kucinta”. - Guru meminta anak untuk menyebutkan judul puisi. - Tanya jawab tentang jenis binatang. - Guru meminta beberapa anak mengemukakan jenis binatang.

B. Inti 3 × 35 menit

- Di kelas anak secara individual diminta untuk mengerti puisi yang dibaca guru temannya. - Kegiatan berikutnya ia mencontoh kata-kata yang anggap sakit dalam puisi - Kemudian ia mendata jenis binatang yang berkaki empat. - sapi, kambing, dan kucing

C. Penutup 1× 35 menit

- Guru bercerita tentang pentingnya alam bagi manusia. - Guru bercerita tentang kehidupan binatang yang berkaki empat. - Pesan-pesan moral bagi anak bahwa alam dan binatang di sekitar kita jangan dinodai. - Memberi tugas di rumah untuk dibaca ulang. - Berdo’a

V. SARANA DAN SUMBER BELAJAR -

Gambar pemandangan gunung. - Gambar binatang. - Benda-benda disekitar kelas.

VI. PENILAIAN -

Tes Tertulis. LAMPIRAN Soal Tes Tertulis 1. Ada berapakah kaki kambing ? 2. Ada berapakah tanduk kambing ? 3. Ada berapakah telinga kambing ? 4. Ada berapakah ekor sapi ? 5. Digunakan untuk apakah tanduk sapi ? Jawaban : 1. Kaki kambing ada 4 2. Tanduk kambing ada 2 3. Telinga kambing ada 2 4. Ekor sapi ada 1 5. Melindungi diri Mengetahui Kepala Sekolah ............................... Ranuyoso,............................. Guru Kelas ............................. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tema : Lingkungan Kelas : II I Minggu hari : ... ....... Alokasi waktu : ... × 35 Menit STANDART KOMPETENSI 1 . Mengurutkan bilangan sampai 500 Matematika 1 . Mengekspresi kan karya seni rupa SBK KOMPETENSI DASAR 1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500 1.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. IINDIKATOR Siswa dapat : - Menyebutkan bilangan loncat dua- dua Matematika - Arti karya seni rupa SBK

I. TUJUAN PEMBELAJARAN -