B. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Jenis peneliti ini adalah Penelitian Tindakan Kelas atau Classroom Reseach yang bertujuan untuk memperbaiki system pembelajaran di
kelas agar pembelajaran di kelas menjadi lebih efektif. Penelitian ini menggunakan
pendekatan penelitian kualitatif yaitu bertujuan mengevaluasi atau refleksi guru terhadap pembelajaran yang guru lakukan di kelas yang bertujuan untuk
memperbaiki mutu prmbelajaran di kelas agar pembelajaran di kelas semakin berkualitas dengan melihat interaksi guru dan siswa saat pembelajaran. Selain
menggunakan pendekatan penelitian kualitatif penelitian ini juga menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu untuk mengukur persentase kenaikan prestasi siswa
saat pra tindakan dan setelah siklus I dan siklus II. Rancangan penelitian dalam penerapan metode Group Investigation dengan
memanfaatkan media film dokumenter untuk meningkatkan prestasi siswa kelas X IIS 4 ini mencangkup dua siklus, dimana tahapan dalam setiap siklusnya meliputi
tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi , tahap evaluasi.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian yang peneliti gunakan adalah siswa kelas X IIS 4 SMA N 1 Karanganyar tahun pelajaran 20162017 dengan jumlah siswa 32 dengan
rincian siswa berjenis kelamin perempuan ada 21 orang dan siswa berjenis kelamin laki-laki 11 orang. Pemilihan subjek ini didasarkan pada pertimbangan
bahwa subjek tersebut memiliki permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan prestasi belajar yang harus segera diatasi. Prestasi belajar yang dimaksud
adalah prestasi belajar kognitif siswa, dibuktikan dengan tes pra tindakan pada tanggal 24 Oktober 2016 yang menunjukan prestasi belajar siswa yang rendah
yaitu persentase siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal adalah 46.8 dan siswa yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal adalah 53.2.
D. Data dan Sumber Data 1. Data Penelitian
Data yang digunakan dalam penelitian diantaranya: a. Informan
Informan yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran sosiologi kelas X IIS 4 yaitu Bapak Suharyono, S.Sos dan peserta didik
kelas X IIS 4 tahun 20162017 sebagai subjek penelitian. b. Tempat dan lokasi
Tempat dilakukannya penelitian ini dikelas X IIS 4 SMA N 1 Karanganyar tahun 20162017, sehingga penelitian ini dilakukan di dalam kelas yaitu
kelas X IIS 4. c. Peristiwa
Melalui pengamatan yang mendalam didalam kelas tentang aktifitas atau peristiwa yang terjadi di dalam kelas. Peneliti dapat melihat berbagai
peristiwa yang terjadi. Peristiwa yang terjadi adalah proses kegiatan pembelajaran mata pelajaran sosiologi kelas X IIS 4 tahun pelajaran
20162017. d. Dokumen
Dokumen dalam penelitian ini adalah berupa silabus mata pelajaran sosiologi kurikulum 2013, Rencana Program Pembelajaran RPP semester
II mata pelajaran sosiologi kelas X materi bab penyimpangan sosial, buku atau referensi mata pelajaran sosiologi semester II, lembar observasi, hasil
diskusi kelompok peserta didik, nilai evaluasi siklus I dan siklus II. Selain itu peneliti juga menggunakan dokumen berupa dokumentasi selama
berlangsungnya penelitian yaitu berupa foto dan video saat proses pembelajaran sosiologi berlangsung dikelas X IIS 4, agar data dalam
penelitian ini semakin valid.
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori