83
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN
A. SIMPULAN
Penelitian tindakan kelas yang sudah dilaksanakan di kelas X IIS 4 SMA N 1 Karanganyar ini dilakukan dalam dua siklus dimana dalam setiap siklus terdiri
dari 2 pertemuan pemahaman materi dengan metode group investigastion dengan media film documenter sedangkan satu pertemuan digunakan untuk post tes diakhir
siklus. Berdasarkan hasil analisis penelitian tindakan kelas dari siklus I dan siklus II dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas X IIS 4 SMA N 1
Karanganyar. Dari segi prestasi belajar adanya peningkatan prestasi belajar siswa dalam
pembelajaran sosiologi. Berdasarkan nilai rata-rata yang dicapai dalam pra tindakan, siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yaitu dalam pra tindakan
rata-rata prestasi belajar siswa 74.06 naik menjadi 84.53 dan meningkat kembali dalam siklus II menjdi 89.00, oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa dengan
diterapkannya film documenter melalui metode group investigation dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas X IIS 4 SMA N 1 Karanganyar.
B. IMPLIKASI
Dari simpulan di atas dapat dikaji implikasi dari penelitian ini, baik implikasi teoritis maupun implikasi praktis.
1. Implikasi Teoritis Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti
menunjukan bahwa penerapan metode group investigation dengan memanfaatkan film documenter dapat meningkatkan prestasi belajar
mata plajaran sosiologi siswa kelas X IIS 4 SMA N 1 Karanganyar. Secara teoritis hasil ini dapat dijadikan pedoman bagi mata pelajaran
sosiologi yang memiliki permasalahan rendahnya prestasi belajar peserta didik.
Penerapan metode group investigation
dengan
memanfaatkan film documenter dapat dijadikan motivasi guru untuk lebih kreatif dalam menerapkan metode pembelajaran yang diterapkan
dikelas. Penerapan metode group investigation dengan memanfaatkan film documenter membuat siswa menjadi lebih aktif dalam
pembelajaran, oleh karena itu implikasi dari penelitian ini bahwasanya dengan menerapkan metode group investigation dengan memanfaatkan
film documenter dapat memperkuat materi dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran sosiologi.
2. Implikasi Praktis Implikasi praktis penelitian ini dapat dijadikan sebagai masukan untuk
guru mata pelajaran sosiologi maupun mata pelajaran lainnya sebagai pertimbangan untuk solusi meningkatkan prestasi belajar siswa yang
rendah, selain itu hasil penelitian ini dapat bermanfaat sebagai ide atau gagasan dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar, lebih kreatif
dalam memilih metode pembelajaran yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
C. SARAN
Kategori