2. Peserta didik berdiskusi, mencataat atas permasalahan jawaban , memahami dan
menghafalkannya.
Mengkomunikasikan
1. Peserta didik berdiskusi dengan cara Tanya jawab dengan teman satu kelompoknya.
2. Dalam tahap ini, guru menyebut satu nomor dengan cara acak dan para peserta
didik dari tiap kelompok dengan nomor yang sama mengangkat tangan dan
menyiapkan jawaban kepada peserta didik di depan kelas.
3. Peserta didik yang lain dapat memberikan jawaban yang betul apabila jawaban salah.
4. Peserta didik dengan bimbingan guru dapat menyimpulkan materi yang telah dibahas.
Penutup 1. Guru melakukan refleksi pembelajaran
melalui tanya jawab tentang hal yang sudah dipelajari, manfaat pembelajaran, serta
perubahan sikap yang perlu dilakukan. 2. Guru memberikan penilaian proses dan
umpan balik atas proses pembelajaran. 3. Guru
menjelaskan kegiatan
minggu berikutnya dan menugaskan peserta didik
membaca materi
untuk pertemuan
selanjutnya, yaitu Ulangan Harian I. 15 menit
H. Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
1. Penilaian
Teknik No
Kompetensi Dasar Teknik Penilaian
Keterangan Pengetahuan Ketrampilan
Sikap
1. 1.1 Bersyukur kepada
Tuhan Yang
Maha Esa atas semangat
dan komitmen
para pendiri
negara dalam
merumuskan dan menetapkan dasar
negara Pancasila. V
Lembar observasi
2. 2.1 Mengembangkan
sikapbertanggung jawab
dan komitmen
sebagai warga
negara Indonesia seperti
yang diteladankan para
pendiri negara
dalam perumusan dan
penetapan Pancasila sebagai
Dasar negara V
Lembar observasi
3. 3.1
Menganalisis proses perumuan
dan penetapan
Pancasila sebagai dasar negara
V Test Tertulis
4. 4.1
Menyaji hasil
analisis proses
perumusan dan
penetapan Pancasila sebagai
Dasar negara
V Lembar
observasi presentasi
Instrumen penilaian Pengetahuan
:
No Nama Siswa
Analisa Hasil Penilaian Nilai
Nilai Ketuntasan Belajar
Tuntas Belum
Remidi
Penilaian Sikap spiritual oleh guru
No. Nama Peserta Didik
Aspek yang dinilai dan skor yang diperoleh Memulai
kegiatan dengan doa
Mensyukuri nikmat Tuhan
Jumlah skor
1. Aji
2. Ayu
3. Bintang
SKOR
Selalu = 4
Sering = 3
Kadang = 2
Tidak pernah =1
Penilaian Sikap sosial oleh guru
No. Nama Peserta Didik
Aspek yang dinilai dan skor yang diperoleh Menghormati
teman Bekerja sama
dengan teman Jumlah skor
1. Aji
2. Ayu
3. Bintang
SKOR
Selalu = 4
Sering = 3
Kadang = 2
Tidak pernah =1
Penilaian diri sikap spiritual Nama
: Aji Kelas
: 7 a KD
: Tanggal penilaian
: Petunjuk
Jawablah dengan memberikan tanda centang v pada kolom yang tersedia sesuai dengan yang kamu alami
No Sikap
Tidak pernah
Kadang- Serimg Selalu
jumlah
1 Berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan
2 Menghargai sesama
manusia
SKOR
Selalu = 4
Sering = 3
Kadang = 2
Tidak pernah =1
Nilai = skor diperoleh : skor max x 100
Penilaian Ketrampilan Presentasi
No. Nama Peserta Didik
Aspek yang dinilai dan skor yang diperoleh Menjelaskan
tanpa membaca
Menjelaskan dengan lisan dan
isyarat gerak tubuh
Jumlah skor
1. Aji
2. Ayu
3. Bintang
SKOR
Selalu = 4
Sering = 3
Kadang = 2
Tidak pernah =1
1. Pembelajaran Remedial Menjelaskan materi yang kelasindividu belum tuntas diantara materi :
1. Pembentukan PPKI 2. Hasil sidang PPKI
3. Lambang-lambang Pancasila 4. Semangat komitmen para pendiri Negara dalam merumuskan dan menetapkan
Pancasila sebagai dasar Negara
2. Pembelajaran Pengayaan
Mencari hasil rapat PPKI pada tanggal 19 Agustus dan 22 Agustus 1945.
Gamping, 20 Agustus 2016
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Mahasiswa Bimbingan
YF.Tatik Siswanti, S.Pd Ida Sukmawati T
NIP. 19630812 198403 2 005 NIM. 13401241023
