Norma Kesopanan Etika Macam-macam norma yang belaku dalam masyarakat
2. Peserta didik mengamati gambar tentang suasana sidang BPUPKI dan mencatat hal-hal
yang penting dan yang ingin diketahui dalam gambar tersebut.
3. Guru dapat memberi penjelasan singkat tentang gambar, sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta
didik berkaiatan
dengan pembentukan BPUPKI.
4. Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang telah diketahui dan hal-hal yang belum
diketahui tentang BPUPKI sebagai lembaga yang merumuskan dasar negara.
Menanya
1. Peserta didik menyusun sejumlah pertanyaan tentang hal-hal yang berkenaan dengan
BPUPKI. 2. Guru
membimbing peserta
didik untuk
mengidentifikasi pertanyaan
dari hasil
pengamatan yang berkaitan dengan BPUPKI. Guru
dapat membimbing
peserta didik
menyusun pertanyaan seperti: - jelaskan tujuan pembentukan BPUPKI
- jelaskan keanggotaan BPUPKI - sebutkan tugas BPUPKI
- jelaskan masa persidangan BPUPKI
3. Peserta didik mengajukan pertanyaan dengan ungkapan bahasa yang santun. Guru memberi
motivasi dan penghargaan bagi peserta didik yang menyusun pertanyaan yang sesuai dengan
tujuan pembelajaran.
Mengumpulkan Informasi atau mencoba
Peserta didik mendiskusikan tentang pertanyaan- pertanyaan yang sudah disusun dengan membaca
uraian materi dengan teman satu bangku. Mengasosiasi
1. Peserta didik mengumpulkan informasi melalui berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang sudah disusun.
2. Peserta didik menuliskan hasil diskusi dalam
satu kertas dengan teman satu bangku. Mengkomunikasikan
1. Peserta didik menyusun jawaban yang telah didiskusikan dengan teman satu bangku.
Laporan berupa jawaban singkat. 2. Guru menyebutkan nomor absen dengan acak
untuk mempresentasikan hasil diskusi dengan teman satu bangku. Peserta didik yang lain
mendengarkan dan memberikan komentar. 3. Peserta didik dengan bimbingan guru dapat
menyimpulkan materi yang telah dibahas Penutup
1. Guru melakukan refleksi pembelajaran melalui tanya jawab tentang hal yang sudah dipelajari,
manfaat pembelajaran, serta perubahan sikap yang perlu dilakukan.
2. Guru memberikan penilaian proses dan umpan balik atas proses pembelajaran.
3. Guru menjelaskan kegiatan minggu berikutnya dan menugaskan peserta didik membaca materi
untuk pertemuan selanjutnya, yaitu Perumusan Dasar Negara oleh Pendiri Negara
15 menit