151 melakukan berbagai hal yang akan memudahkan anda bergaul dengan orang-orang
baik pula.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING FORMAT KELOMPOK
I. IDENTITAS A. Satuan Pendidikan
: SMA N 7 Bandar Lampung
B. Tahun Ajaran : 2016-2017 semester 1
C. Sasaran Pelayanan
: Kelas XII
D. Pelaksana : Miftahul Janah
E. Pihak Terkait : Kelas XII
II. WAKTU DAN TEMPAT A. Tanggal
: Jumat, 18 November 2016
B. Jam PembelajaranPelayanan :Sesuai jadwal
C. Volume Waktu JP
: 45 menit
D. Spesifikasi Tempat Belajar : Di ruang BK
III. MATERI PEMBELAJARAN A. TemaSubtema
: 1. Tema : Kehidupan Keluarga
2. Subtema : Keluargaku dan Diriku Topik Tugas
B. Sumber Materi : Diri siswa sendiri dan keluarganya.
152
IV. TUJUANARAH PENGEMBANGAN A, Pengembangan KES
: 1. Agar siswa memahami kondisi dan kebutuhan diri sendiri serta dapat
menyeimbangkannya dengan kondisi keluarganya baik secara ekonomi, sosial dan budaya.
2. Siswa menerima dengan ihklas keadaan keluarganya, bersikap menghargaimenghormati orang tua dan berperan aktif untuk
membahagiakan keluarga.
B. Penanganan KES-T :
Untuk menghindari,
menghilangkan dan
mencegahketidaktahuan, kebingungan dan ketidakpedulian siswa tentang kondisi keluarga dan tidak
bersikap serta berperan negatif dalam keluarga.
V. METODE DAN TEKNIK A. Jenis Layanan
: Bimbingan Kelompok Topik Tugas.
B. Kegiatan Pendukung : - - - - -
VI. SARANA A. Media
: Tidak menggunakansarana khusus.
B. Perlengkapan : - - - - -
VII. SASARAN PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Diperolehnya hal-hal baru oleh siswa dalam kaitanya dengan KES Kehidupan Efektif Sehari-hari dengan unsur-unsur AKURS Acuan,
Kompetensi, Usaha, Rasa, Sungguh-sungguh.
A. KES :
1. Acuan A:Kondisikebutuhan diri untuk diseimbangkan dengan kondisi keluarga, dan peran diri sendiri dan sikap serta peran diri sendiri untuk
kebahagiaan keluarga. 2. Kompetensi K: Kemampuandalam menyeimbangkan kebutuhan diri
dengan kondisi keluarga, dan kemampuan bersikap serta berperan untuk kebahagiaan keluarga.
153 3. Usaha U: Mewujudkan pemenuhan kebutuhan diri yang tidak
melampaui kondisi keluarga, dan mewujudkan sikap serta peran untuk kebahagiaan keluarga.
4. Rasa R: Perasaan positif karena mampu menyesuaikan diri, bersikap dan berperan positif untuk kebahagian keluarga.
5. Sungguh-sungguh S: Bersungguh-sungguh dalam menyeimbangkan pemenuhan kebutuhan diri sesuai dengan kondisi keluarga dan bersikap
serta berperan untuk
B. KES-T :
