Populasi Dan Sampel METODE PENELITIAN

49

E. Populasi Dan Sampel

1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas; subjek atau objek dengan kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Pada penelitian ini populasi yang diambil adalah kelas XII IPA 2, IPA 5 dan XII IPS 1, IPS 2 SMA Negeri 7 Bandar Lampung dengan jumlah 120 peserta didik. 2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Pada penelitian ini penulis menggunakan teknik purposive sampling pengambilan sampel berdasarkan tujuan. Dalam hal ini peserta didik diberikan skala keterampilan sosial yang berupa angket pernyataan pada peserta didik kelas XII IPA 2, IPA 5 dan XII IPS 1, IPS 2 yang kemudian diperoleh jumlah peserta didik yang memiliki keterampilan sosial rendah. Skala keterampilan sosial berfungsi menjaring peserta didik yang memiliki keterampilan sosial rendah dengan pretest untuk mendapatkan sampel penelitian dengan kriteria yang telah ditentukan kemudian akan diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi sebagai treatmen. Kriteria dalam menentukan sampel adalah: a. peserta didik kelas XII SMA Negeri 7 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20162017; 50 b. peserta didik yang terindikasi memiliki keterampilan sosial rendah dengan skor keterampilan sosial 57 - 81; dan c. bersedia menjadi responden dalam penelitian ini. Dari hasil penyebaran skala keterampilan sosial kepada peserta didik kelas XII IPA 2, IPA 5 dan XII IPS 1, IPS 2 SMA Negeri 7 Bandar Lampung terdapat 20 dua puluh peserta didik yang mempunyai keterampilan sosial rendah. Apabila disesuaikan dengan pemilihan anggota kelompok dalam bimbingan kelompok yaitu dalam satu kelompok berjumlah sampai dengan 15 orang, maka akan lebih mudah dan efektif apabila penulis mengambil sampel masing-masing 10 perserta didik untuk kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dalam penelitian ini kelas kontrol diambil dari peserta didik dengan skor tinggi secara acak.

F. Pengembangan Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING SEBAYA DALAM MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

1 19 184

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MANAJEMEN DIRI UNTUK MENGURANGIKECANDUAN GAME ONLINE PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 11 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017

2 20 152

PENGARUH TEKNIK MODELLING DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 08 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

1 3 192

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ANALISIS TRANSAKSIONAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK TAHUN AJARAN 2016 2017

0 1 184

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHAYA SEKS BEBAS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 1 141

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 20172018 SKRIPSI

0 0 171

PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 127

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019 - Raden Intan Repository

1 0 131

EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEPUTIH AGUNG LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Repository

0 0 143

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 87