Pengujian Hipotesis HASIL PENELITIAN

commit to user

C. Pengujian Hipotesis

Setelah syarat-syarat tersebut terpenuhi, selanjutnya dapat dilakukan analisis data untuk mengetahui apakah hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya diterima atau ditolak. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi ganda menggunakan komputer seri SPS-2000 program analisis butir edisi Sutrino Hadi dan Yuni Pamardiningsih UGM Yogyakarta tahun 2004 versi IBMIN. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 9. Matriks Interkorelasi R X 1 X 2 Y X 1 1,000 -0,304 0,328 P 0,000 0,030 0,019 X 2 -0,304 1,000 -0,268 P 0,030 0,000 0,057 Y 0,328 0,268 1,000 P 0,019 0,057 0,000 1. Hasil perhitungan koefisien korelasi sederhana antara X 1 dengan Y, dan X 2 dengan Y a. Mencari Koefisien korelasi sederhana antara X 1 dengan Y Berdasarkan tabel diatas diperoleh hasil sebagai berikut : r X1 y = 0,328 p = 0,019 Dari hasil di atas dapat diketahui bahwa p 0,05 yaitu 0,019 0,05 maka berdasarkan pedoman kaidah uji hipotesis menurut Sutrisno Hadi 2004 disimpulkan bahwa hasilnya dapat dikatakan cukup signifikan. Sehingga hipotesis yang berbunyi: “Ada hubungan commit to user yang cukup signifikan antara bimbingan orang tua X 1 dengan prestasi belajar Y sosiologi pada siswa kelas XI SMA Kristen 2 Surakarta tahun ajaran 20102011”. Diterima. b. Mencari Koefisien korelasi sederhana antara X 2 dengan Y Berdasarkan perhitungan diatas diperoleh hasil sebagai berikut: r X2 y = -0,268 p = 0,057 Dari hasil di atas dapat diketahui bahwa p 0,15 yaitu 0,057 0,15 maka berdasarkan pedoman kaidah uji hipotesis menurut Sutrisno Hadi 2004 disimpulkan bahwa hasilnya dapat dikatakan cukup signifikan. Sehingga hipotesis yang berbunyi: “Ada hubungan yang cukup signifikan antara kenakalan siswa X 2 dengan prestasi belajar Y sosiologi pada siswa kelas XI SMA Kristen 2 Surakarta tahun ajaran 20102011”. Diterima c. Hasil perhitungan koefisien korelasi ganda antara X 1 dan X 2 denganY Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut Tabel 10. Koefisien Beta dan Korelasi Parsial X Beta β SB B r-parsial T P 6,801692 - - - - 1 0,226759 0,112840 0,269 2,010 0,047 2 -0,174146 0,127398 -0,187 -1,367 0,175 Galat Baku Est = 1,686 Korelasi R = 0,373 Korelasi R sesuaian = 0,373 commit to user Tabel 11. Tabel Rangkuman Analisis Regresi Model Penuh Sumber Variasi JK Db RK F R 2 P Regresi penuh Variabel X 1 Variabel X 2 21,534 16,713 4,820 2 1 1 10,767 16,713 4,820 3,788 5,880 1,696 0,139 0,108 0,031 0,029 0,018 0,196 Residu Penuh 133,586 47 2,842 -- -- -- Total 155,120 49 -- -- -- -- Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut: R X1X2 y = 0,373 P = 0,029 F = 3,788 Berdasarkan hasil p = 0,029 maka berdasarkan kaidah uji hipotesis menurut Sutrisno Hadi 2004, disimpulkan bahwa hasilnya cukup signifikan. Sehingga hipotesis ini berbunyi: “Ada hubungan yang cukup signifikan antara bimbingan orang tua X 1 dan kenakalan siswa X 2 dengan prestasi belajar Y sosiologi pada siswa kelas XI SMA Kristen 2 Surakarta tahun ajaran 20102011”. Diterima a. Hasil Perhitungan Sumbangan Masing-masing Variabel X 1 X 2 dan Y Besarnya Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif masing-masing variabel setelah melalui perhitungan sesuai dengan langkah dan rumusnya dapat diuraikan sebagai berikut: commit to user Tabel 12. Perbandingan Bobot Prediktor Model Penuh Variabel Korelasi Korelasi Parsial Sumbangan Determinasi X r xy P Rpar- xy p SD Relatif SD Efektif 1 0,328 0,019 0,269 0,047 77,615 10,775 2 -0,268 0,057 -0,187 0,175 22,385 3,108 Total -- -- -- -- 100,000 13,882 Berdasarkan tabel perbandingan bobot prediktor model penuh di atas, maka diperoleh Sumbangan Determinasi yaitu Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif dari masing-masing prediktor yang dapat di jelaskan sebagai berikut: 1 Sumbangan Efektif a Sumbangan Efektif SE variabel bimbingan orang tua X 1 dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi Y sebesar 10,775. b Sumbangan Efektif SE variabel kenakalan siswa X 2 dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi Y sebesar 3,108. c Sumbangan Efektif SE variabel bimbingan orang tua X 1 dan kenakalan siswa X 2 dengan prestasi belajar Y sosiologi sebesar 13,882. 2 Sumbangan Relatif a Sumbangan Relatif SR variabel bimbingan orang tua X 1 dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi Y sebesar 77,615. b Sumbangan Relatif SR variabel kenakalan siswa X 2 dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi Y sebesar 22,385. c Sumbangan Relatif SR variabel bimbingan orang tua X 1 dan kenakalan X 2 dengan prestasi belajar Y sosiologi sebesar commit to user 100,000. Setelah pengujian hipotesis dilakukan dan diketahui hasil-hasilnya, kemudian dilakukan pembahasan hasil penelitian sebagai berikut: a. Hipotesis Pertama Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh r X1 y = 0,328 kemudian p =0,047 dengan SE sebesar 10,775 dan SR = 77,615. Hal ini menunjukan adanya hubungan positif antara bimbingan orang tua X 1 dengan prestasi belajar sosiologi Y. Dengan demikian hipotesis peneliti yang berbunyi :” Ada hubungan yang positif antara bimbingan orang tua dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI SMA Kristen 2 Surakarta tahun ajaran 20102011”, terbukti kebenarannya sehingga hipotesis tersebut diterima. b. Hipotesis Kedua Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh r X2 y= -0,268 kemudian p = 0,057 dengan SE sebesar 3,108 dan SR = 22,385. Hal ini menunjukan adanya hubungan negatif antara kenakalan siswa X 2 dengan prestasi belajar sosiologi Y. Dengan demikian hipotesis peneliti yang berbunyi:” Ada hubungan yang negatif antara kenakalan siswa dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI SMA Kristen 2 Surakarta tahun ajaran 20102011”, terbukti kebenarannya sehingga hipotesis tersebut diterima. c. Hipotesis Ketiga Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh r X1X2 y = 0,373 kemudian p = 0,029 dan F = 3,788 maka berpedoman pada kaidah uji hipotesis menggunakan komputer menurut Sutrisno Hadi disimpulkan bahwa bimbingan orang tua X 1 dan kenakalan siswa X 2 ada hubungan yang cukup signifikan dengan prestasi belajar sosiologi Y. commit to user Dengan demikian hipotesis peneliti yang berbunyi :” Ada hubungan yang positif antara bimbingan orang tua X 1 dan kenakalan siswa X 2 dengan prestasi belajar sosiologi Y pada siswa kelas XI SMA Kristen 2 tahun ajaran 20102011”, terbukti kebenarannya sehingga hipotesis tersebut diterima.

D. Pembahasan Hasil Analisis Data