Uji Beda atau Analisis Komparatif
Tanti Farianti, 2014 Studi perbedaan persepsi dan kreatifitas guru ipa dalam pengembangan pembelajaran tematik
terpadu pendidikan ipa serta pengaruhnya terhadap hasil belajar ipa di sekolah yang sudah dan belum melaksanakan kurikulum 2013.
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D : Jumlah skor kelompok I dan II
N : Jumlah pasangan skor
e. : membuat kesimpulan.
Penentuan formulasi hipotesisnya sebagai berikut : i.
Hₒ : Tidak ada perbedaan persepsi antara sekolah yang belum dan sudah menerapkan kurikulum 2013
H
1
: Ada perbedaan persepsi antara sekolah yang belum dan sudah menerapkan kurikulum 2013
ii. Hₒ : Tidak ada perbedaan kreativitas guru antara sekolah yang belum dan
sudah menerapkan kurikulum 2013 H
1
: Ada perbedaan kreativitas guru antara sekolah yang belum dan sudah menerapkan kurikulum 2013
iii. Hₒ : Tidak ada perbedaan hasil belajar siswa antara sekolah yang sudah
menerapkan kurikulum 2013 dan yang belum menerapkan kurikulum 2013 H
1
: Ada perbedaan hasil belajar siswa antara sekolah yang sudah menerapkan kurikulum 2013 dan yang belum menerapkan kurikulum 2013
Kriteria pengujian adalah tolak Ho jika p- value lebih kecil dari α=5 terima
dalam hal lainnya. a.
Pra uji Perbandingan
Persepsi guru IPA Antara Sekolah Yang Sudah Menerapkan Kurikulum 2013 Dan Yang Belum Menerapkan Kurikulum
2013
Sebelum melakukan analisis dengan uji-t independen, asumsi yang harus dipenuhi adalah asumsi kenormalan Normality. Untuk menguji apakah kedua data
Tanti Farianti, 2014 Studi perbedaan persepsi dan kreatifitas guru ipa dalam pengembangan pembelajaran tematik
terpadu pendidikan ipa serta pengaruhnya terhadap hasil belajar ipa di sekolah yang sudah dan belum melaksanakan kurikulum 2013.
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
sekolah yang sudah dan belum menerapkan kurikulum 2013 menyebar secara normal atau mengikuti distribusi normal, maka dilakukan uji Kolmogorov-Smirnov
Normality Test. Hipotesis uji kenormalan :
Ho : Data menyebar secara normal H1 : Data tidak menyebar secara normal
α = 0,01 berikut ini adalah hasil uji normalitas dengan Kolmogorov Smirnov dengan bantuan
SPSS 17.00
Tabel : 3.6
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
VAR00003 N
16 Normal Parameters
a,,b
Mean 66.8125
Std. Deviation 5.56440
Most Extreme Differences Absolute
.129 Positive
.112 Negative
-.129 Kolmogorov-Smirnov Z
.518
Tanti Farianti, 2014 Studi perbedaan persepsi dan kreatifitas guru ipa dalam pengembangan pembelajaran tematik
terpadu pendidikan ipa serta pengaruhnya terhadap hasil belajar ipa di sekolah yang sudah dan belum melaksanakan kurikulum 2013.
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Asymp. Sig. 2-tailed .951
a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
Berdasarkan hasil analisis pada tabel diatas diperoleh nilai sig-2tailed sebesar 0,951 lebih besar dari 0,05 sehingga data berdistribusi normal.
Selanjutnya, setelah uji normalitas dilakukan maka dilakukan uji homogenitas variance. Hipotesis yang akan diuji adalah :
H : Varians Homogen
H
1
: Vaians tidak homogen α = 0,05
Dari hasil uji homogenitas ragam kedua populasi, diperoleh nilai p-value = 0,516 dapat dilihat pada tabel 4.2 sehingga karena p-value0,05 maka H
ditolak. Artinya, diasumsikan bahwa ragam populasi dari kedua sampel homogen.