4.2 Analisis
Tabel Silang
Analisis tabel silang terdapat bagian ini akan memuat tentang penilaian dan data dalam satu tabel. Analisis tabel silang merupakan salah satu teknik yang
dipergunakan untuk menganalisis dan mengetahui variabel yang satu memiliki hubungan dengan yang lainnya, sehingga dapat diketahui apakah variabel tersebut
bernilai positif atau negatif. Namun analisis tabel ini bukanlah dapat disajikan sebagai penentu utama untuk melihat hubungan variabel yang diteliti, tetapi
ditujukan untuk melihat bagaimana penilaian data yang satu dan hubungannya dengan
data yang
lain.
Tabel 4.18 Frekuensi Penggunaan Media belajar IPA dan Hasil Ujian Akhir Kimia
Berdasarkan hasil penelitian pada tabel 4.18 menunjukan bahwa dari 25 responden 100 frekuensi penggunaan media belajar IPA. Dari hasil di atas
dapat dilihat bahwa frekuensi pengguaan media belajar IPA mendapatkan hasil ujian akhir kimia yang memuaskan. Hal ini terlihat dengan 18 responden yang
menyatakan hasil ujian akhir kimia yang memuaskan karena frekuensi penggunaan media belajar IPA yang sangat memadai, 1 responden menyatakan
sangat memuaskan karena siswa menyatakan frekuensi penggunaan media belajar IPA yang memadai, kemudian 4 responden menyatakan hasil ujian akhir kimia
yang kurang memuaskan karena frekuensi pengguanaan media belajar IPA yang kurang memadai membuat hasil ujian akhir kimia siswa menjadi kurang
Frekuensi Penggunaan Media
Belajar IPA hasil ujian akhir kimia
Total Tidak
Memuaskan Kurang
Memuaskan Memuaskan
Sangat Memuaskan
Tidak Memadai
1 1
2 Kurang
Memadai 1
4 8
13 Memadai
7 1
8 Sangat
Memadai 2
2
Total 2
4 18
1 25
Universitas Sumatera Utara
memuaskan, hal ini juga ditegaskan dengan 2 responden saja yang menyatakan tidak memuaskan karena frekuensi penggunaan media belajar yang tidak memadai
Tabel 4.19 Frekuensi Penggunaan Perpustakaan dan Hasil Ujian Akhir Kimia
frekuensi penggunaan
perpustakaan hasil ujian akhir kimia
Total Tidak
Memuaskan Kurang
Memuaskan Memuaskan Sangat
Memuaskan
Tidak memadai
1 1
Kurang memadai
2 1
3 6
Memadai 3
8 1
12 Sangat
memadai 6
6
Total 2
4 18
1 25
Hasil penelitian pada tabel 4.19 menunjukan bahwa dari 25 responden 100 frekuensi penggunaan perpustakaan. Hasil pada tabel di atas dapat dilihat
bahwa hasil ujian akhir kimia siswa ada 18 responden yang menyatakan memuaskan karena frekuensi siswa dalam penggunaan perpustakaan 12 responden
menyatakan memadai, kemudian ada 4 responden yang menyatakan hasil ujian kimia siswa memuaskan karena 6 responden menyatakan frekuensi pengguaan
perpustakaan yang sangat memadai, 2 responden menyatakan tidak memuaskan hasil ujian akhir kimia karena 6 responden menyatakan frekuensi penggunaan
perpustakaan yang kurang memadai,1 responden menyatakan sangat memuaskan hasil ujian akhir kimia tetapi 1 responden menyatakan frekuensi penggunaan
perpustakaan yang tidak memadai tetapi mendapatkan hasil ujian kimia yang memuaskan karena siswa mengikuti les private dirumah.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.20 Frekuensi Penggunaan Media Belajar Multimedia dan Hasil Ujian
Akhir TIK
Frekuensi Penggunaan Media Belajar
Multimedia Hasil Ujian Akhir TIK
Total Tidak
Memuaskan Kurang
Memuaskan Memuaskan Sangat
Memuaskan
Tidak Memadai 1
1 2
4 Kurang Memadai
2 8
3 13
Memadai 1
4 1
6 Sangat Memadai
1 1
2
Total 1
4 15
5 25
Tabel 4.20 menunjukan bahwa dari 25 responden 100 frekuensi penggunaan media belajar multimedia. Dari hasil di atas dapat dilihat bahwa hasil
ujian akhir TIK ada 15 responden menyatakan memuaskan tetapi frekuensi penggunaan media belajar multimedia ada 13 responden yang menyatakan kurang
memadai dikarenakan siswa lebih banyak melakukan praktik belajar dirumah di bandingakan disekolah karena fasilitas yang kurang memadai. 5 responden
menyatakan hasil ujian akhir TIK sangat memuaskan karena 6 responden menyatakan frekuensi penggunaan media belajar multimedia yang memadai. 4
responden menyatakan hasil ujian akhir TIK siswa kurang memuaskan karena 4 responden menyatakan frekuensi penggunaan media belajar multimedia yang
tidak memadai.1 responden menyatakan hasil ujian akhir TIK tidak memuaskan sedangkan 2 responden menyatakan frekuensi penggunaan media belajar
multimedia sangat memadai, hasil penelitian menunjukkan penyebabnya adalah siswa tidak menggunakan dengan baik fasilitas yang sudah disediakan, juga
kurang melakukan latihan soal-soal dirumah.
Universitas Sumatera Utara
4.3 Uji Hipotesis
Kategori