Lambang Bilangan Bulat Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat

Matematika Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas V 2 Ani mempunyai 25 pensil yang akan dibagikan pada teman-temannya. Bayu akan diberi 6 pensil, Fitri akan diberi 7 pensil, Rendi akan diberi 7 pensil, dan Ivan akan diberi 8 pensil. Cukupkah pensil Ani untuk dibagikan pada keempat temannya? Kalau tidak cukup berapa kekurangannya?

A. Operasi Hitung Bilangan Bulat

1. Lambang Bilangan Bulat

Bilangan bulat terdiri dari bilangan negatif, bilangan nol, dan bilangan positif. Perhatikan pada garis bilangan berikut ini. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 Bilangan bulat Bilangan bulat negatif Bilangan Nol positif Bilangan bulat positif dilambangkan sama dengan lambang bilangan asli, yaitu 1, 2, 3, dan seterusnya. Gambar 1.1 Seorang anak membagikan pensil kepada keempat temannya Untuk menjawab semua pertanyaan di atas, kamu perlu mempelajari tentang operasi hitung bilangan bulat. Pada bab ini kamu akan mempelajari operasi hitung bilangan bulat itu. Secara lebih lengkap, mari mempelajari materi berikut ini. Di unduh dari : Bukupaket.com

BAB I - Bilangan Bulat

3 Jago berhitung ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○ Bilangan bulat negatif dilambangkan dengan –1, –2, –3, dan seterusnya. Perhatikan cara membaca bilangan bulat berikut ini. – 4 dibaca negatif empat – 9 dibaca negatif sembilan – 20 dibaca negatif dua puluh 12 dibaca dua belas 34 dibaca tiga puluh empat • Semua bilangan di sebelah kiri nol adalah bilangan negatif. • Semua bilangan di sebelah kanan nol adalah bilangan positif. • Cara membaca bilangan bulat positif tanpa diawali kata “positif”. Ayo bacalah lambang bilangan bulat berikut ini 1. 6 6. –35 11. 67 2. –12 7. 45 12. –68 3. 13 8. –33 13. 75 4. –16 9. 41 14. –111 5. 26 10. –55 15. 130 Apakah nol itu? Nol berasal dari bahasa latin Zephirun artinya kosong atau hampa. Perlu Diketahui Di unduh dari : Bukupaket.com Matematika Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas V 4 Contoh

2. Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat

Hasil penjumlahan bilangan bulat dapat dicari dengan cara:

a. Menggunakan Bola Bermuatan Positif dan Negatif

Lambang – bernilai –1 Lambang + bernilai + 1 Jika lambang + digabung dengan – , maka hasilnya nol. 1. –4 + 5 = .... Jawab: Lambang negatif 4 = – – – – Lambang positif 5 = + + + + + Nol positif satu 1 Jadi , –4 + 5 = 1 2. –6 + 4 = .... Jawab: Lambang negatif 6 = – – – – – – Lambang positif 4 = + + + + Nol negatif dua –2 Jadi, –6 + 4 = –2 3. –3 + –5 = .... Jawab: Lambang negatif 3 = – – – Lambang negatif 5 = – – – – – negatif delapan –8 Jadi, –3 +–5 = –8 Di unduh dari : Bukupaket.com

BAB I - Bilangan Bulat

5 Coba buatlah dengan lambang + dan – untuk setiap penjumlahan berikut 1. 2 + –2 9. –3 + –7 2. 3 + –4 10. –12 + –5 3. 8 + –5 11. –18 + –12 4. –4 + 8 12. –21 + –19 5. –7 + 4 13. –15 + –25 6. –15 + 18 14. –6 + 6 7. –20 + 12 15. 9 + –10 8. –4 + –4

b. Menggunakan Garis Bilangan

Untuk menggunakan garis bilangan, mari perhatikan contoh berikut 1. –5 + 2 = .... Jawab: –3 –2 –5 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 Jadi, –5 + 2 = –3. 2. 3 + –6 = .... Jawab: –3 –6 3 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 Jadi, 3 + –6 = –3. Jago berhitung Contoh Di unduh dari : Bukupaket.com Matematika Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas V 6 Cobalah cari hasil perhitungan soal-soal berikut dengan menggunakan garis bilangan 1. 3 + –2 6. –14 + 19 2. 3 + –4 7. –20 + 11 3. 7 + –5 8. –5 + –5 4. –4 + 8 9. –22 + 10 5. –7 + 4 10. –4 + –6

3. Operasi Pengurangan Bilangan Bulat