3
didik. Guru mempresensi peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Apersepsi
Guru memberi motivasi kepada peserta didik
Guru melakukan pre test Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai kepada peserta didik
Inti 1.
Mengamati
Guru menampilkan Video mengenai kelangkaan seperti kelangkaan Gas dan
Air di beberapa wilayah
2. Menanya Guru menggunakan model Disovery
Peserta didik membentuk kelompok yang
terdiri dari 4-5 orang
Peserta didik menanya hal-hal apakah yang ingin diketahui sudah sesuai dengan
tujuan pembelajaran, jika belum sesuai dengan panduan guru, peserta didik
diminta untuk memperbaiki dan guru melengkapi agar sesuai dengan tujuan
pembelajaran kemudian
ditukar keklompok lain
3. Mengeksplorasimengumpulkan informasi
Peserta didik dalam satu kelompok diarahkan
untuk mengumpulkan
informasidata untuk
menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari
beragai sumber baik dari membaca buku siswa, informasi dari internet, maupun
bertanya kepada guru lain atau teman sejawat dalam kelompok.
Peserta didik diarahkan untuk mencari
70 Menit
4
informasi atas
jawaban dari
permasalahan tersebut.
4. Mencoba
Peserta didik mengolah dan menganalisis data
atau informasi
yang telah
dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab
pertanyaan yang
telah dirumuskan menyempurnakan jawaban
sementara yang telah dirumuskan. Setiap peserta didik menyampaikan
kepada anggota kelompoknya jawaban atas pertanyaan yang ditugaskan.
Secara bersama-sama peserta didik merumuskan secara tertulis jawaban dari
hasil diskusi kelompok.
5.Mengkomunikasikan
Peserta didik mewakili kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil
dari diskusinya.
Memberikan kesempatan
kepada kelompok
atau peserta
didik yang
lain untuk mengajukan
pertanyaan
ataupun memberikan tanggapan.
Penutup
Guru mengajak dan mengarahkan peserta didik
untuk membuat kesimpulan.
Guru memberikan post test kepada peserta didik
Guru menginformasikan
materi pada
pertemuan berikutnya. Guru menutup pelajaran, berdoa dan
mengucapkan salam. 10 Menit
Kategori