Pemecahan Masalah Terhadapan Cara Membaca Siswa

68 DAFTAR PUSTAKA Agus Hariyanto. 2008. Membuat Anak Anda Cepat Pintar Membaca. Yogyakarta: Diva Press. Ahmad Rofi’udin dan Darmiyati Zuchdi. 2001. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Di Kelas Tinggi. Malang: Universitas Malang. Ayriza. 1995. “Perbandingan Efektifitas Tiga Metode Membaca Permulaan Dalam Meningkatkan Kesadaran Fonologis Anak Prasekolah.” Tesis. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada. A.Widyamartaya. 1992. Seni Membaca Untuk Studi. Yogyakarta: Kanisius. Balai Pustaka. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Dalwadi. 2002. “Pengaruh Penerapan Metode Suku Kata Dalam Pengajaran Membaca Permulaan Bagi Anak Tuna Grahita Ringan.” Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Darmiyati Zuchdi dan Budiarsih. 1992. Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Rendah. Jakarta: Dikjenditi Depdikbud. . 1997. Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Rendah. Jakarta: Dikjenditi Depdikbud. Dapertemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1996. Metode Bahasa Indonesia, Proyek Peningkatan MUTU SD, TK SLB. Jakarta: Dapertermen Pendidikan dan Kebudayaan. Dwi Siwoyo, dkk. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Dwi Sunar prasetyo. 2008. Rahasia Mengajarkan Gemar Membaca Pada Anak Sejak Dini. Yogyakarta: Think. Elizabeth B Hurlock. 1991. Perkembangan Anak Jilid 2 Terjemahan Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga. Farida Rahim. 2008. Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Ed. 2. Jakarta: Bumi Aksara. . 2009. Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara. Henry Guntur Tarigan. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. 69 Iqbal Hasan. 2002. Metodologi Penulisan Dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia. Jim Trelease. 2008. Read Aloud Handbook Mencerdakan Anak Dengan Membacakan Cerita Sejak Dini. Jakarta: Hikmah PT Mizan Publika. Kundharu Saddhono dan St. Y. Slamet. 2012. Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Bandung: Karya Putra Darwati. Mar’at. 2005. Psikolinguistik Suatu Pengantar. Bandung: Refika Aditama. Melvin L. Silberman. 2011. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa. Novi Resmini dan Dadan Juanda. 2007. Pendidikan Bahasa Dan Sastra Di Kelas Tinggi. Bandung: UPI Press. Paul Jennings. 2006. Agar Anak Tertular “Virus” Membaca. Bandung: Mizan Learning Center. Ritawati Wahyudin. 1996. Bahan Ajar Pendidikan Bahasa Indonesia di Kelas Rendah. Padang: IKIP Padang. Sabarti Akhadiah M.K., dkk. 1992. Bahasa Indonesia 1. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Dapetermen Pendidikan Nasional. . 1992. Bahasa Indonesia III. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Dapetermen Pendidikan Nasional. Samsul Arifin. 2004. “Penggunaan Metode Motessori Dalam Pengajaran Membaca Permulaan di Tk Palm Kids.” Skripsi. Malang: Universitas Negeri Malang. Sri Mulyati. 2010. “Upaya Peningkatan Membaca Permulaan Melalui Media Lempar Dadu pada Anak Tuna Grahita di Tk Elim Sragen.” Surakarta: Universitas Sebelas Maret. Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA. . 2009. Metode penelitian pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan RD. Bandung: ALFABETA. . 2010. Metode penelitian pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan RD. Bandung: ALFABETA. 70 . 2012. Metode penelitian pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan RD. Bandung: ALFABETA. Suharmi Arikunto. 2000. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Susan Frankenberg,. 2009. Read Aloud Magic: Accelerate Your Child’s Vocabulary, Language And Liteacy Development Using Simple And Effective Methods That Offer A Lifetime Of Benefits In Only 10 Minutes A Day Ed.2. Signal Montain: Read Aloud Magic, LLC. Syaiful Bahri Djamarah. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.