Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

33 Observasi dilakukan dengan cara mengamati langsung proses implementasi metode reading aloud dalam pembelajaran membaca permulaan pada siswa kelas 2 SD Negeri Caturtunggal 6, Depok, Sleman, Yogyakarta. Dengan adanya observasi, maka akan diperoleh data kualitatif tentang implementasi metode reading aloud dalam permbelajaran membaca permulaan di kelas 2 SD Negeri Caturtunggal 6. Dalam observasi, yang diamati ialah tentang proses pembelajaran membaca permulaan dengan metode reading aloud di kelas 2 SD Negeri Caturtunggal 6, Depok, Sleman, Yogyakarta. 3. Catatan Lapangan Sumber informasi yang sangat penting dalam penelitian ini adalah catatan lapangan yang dibuat oleh peneliti yang melakukan pengamatan atau observasi. Catatan lapangan digunakan untuk merekam aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran, suasana kelas dan pengelolaan kelas. Catatan lapangan dapat digunakan untuk mengetahui apa saja aktivitas serta interaksi guru dan siswa selama pembelajaranberlangsung sehingga dapat diketahui hambatan dan kekurangannya. Peneliti mencatat semua aktivitas yang terjadi dalam proses pembelajaran. 4. Dokumentasi Menurut Sugiyono 2009: 329 dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku, bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang. Hasil penelitian observasi dan wawancara akan lebih kredibel dan dapat di percaya ika di dukung oleh dokumentasi. Pada 34 penelitian ini dokumentasi dilakukan dengan cara mengabil foto di sekeliling siswa pada saat proses belajar berlangsung dan dokumen arsip yaitu rpp.

D. Instrumen Penelitian

Sugiyono 2010: 148 instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik semua fenomena ini disebut variabel penelitian. Pendapat tersebut senada dengan yang disampaikan oleh Riduwan 2011: 78 yaitu instrumen penelitian digunakan untuk mengukur nilai variabel yang diteliti. Jumlah instrumen yang digunakan tergantung pada jumlah variabel yang diteliti. Berdasarkan pengertian instrumen penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa peneliti memerlukan instrumen penelitian untuk mengukur variabel agar mendapatkan data yang akurat. Darmiyati Zucdhi dan Budiarsih 1997: 123 untuk memperoleh data mengenai sejauh mana implementasi metode reading aloud dalam pelajaran membaca permulaan pada siswa digunakan alat bantu instrumen yaitu: 1 pedoman observasi, dan 2 pedoman wawancara. 1. Pedoman Observasi Observasi dilakukan di kelas II saat pembelajaran berlangsung. Observasi digunakan untuk memperoleh data-data tentaang membaca permulaan menggunakan metode reading aloud yang diberikan oleh guru pada siswa saat pembelajaran.