30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif menurut Lexi J. Moleong 2012: 6 penelitian kualitatif adalah penelitian yang
bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, presepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain secara
holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah natural dan dengan memanfaatkan berbagai
metode alamiah. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan penelitian kualitatf deksriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode reading aloud dalam pelajaran membaca permulaan pada
siswa kelas 2 SD Negeri Caturtunggal 6 untuk mengetahui kendala saat membaca permulaan dengan menggunakan metode reading aloud.
Penelitian ini dilaksanakan secara alamiah dengan tanpa ada perlakuan khusus terhadap subjek penelitian sehingga sejalan dengan konsep penelitian
kualitatif yang dinyatakan oleh Sugiyono 2011: 15 bahwa metode penelitian kualitatif adalah metode yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme,
digunakan untuk meneliti pada kndisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah instrumen kunci, pengambilan sampel
sumber data dilakukan secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan data
31
dengan triangulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi.
B. Subjek Penelitian
Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas dan seluruh siswa kelas II di SD Negeri Caturtunggal 6 pada tahun 2016 yang
berjumlah 30 orang. tabel 1. Jumlah siswa adalah sebagai berikut.
No. Kelas
Banyak Populasi Laki-laki
Perempuan 1.
II 14
16
C. Metode Pengumpulan Data
Iqbal Hasan 2002: 83 Pengumpulan data adalah pencatatan peristiwa- peristiwa, hal-hal, keterangan-keterangan, karakteristik atau seluruh populasi yang
akan menunjang atau mendukung penulisan. Maksudnya adalah dalam setiap kegiatan penulisan selalu ada kegiatan pengumpulan data baik berupa bentuk
cetak, lisan, angka, dan lain-lainnya yang dapat mendukung penulisan. Karena penulisan ini sifatnya untuk data kulaitatif, maka data yang dikumpulkan tidak
berbentuk angka-angka. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penulisan ini adalah: 1 wawancara, 2 observasi, 3 catatan lapangan, dan 4
dokumentasi.
Kategori