1. Home
  2. Lainnya

Implikasi Teoritis Implikasi Kebijakan Sekolah

189 ________. 2006. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPS Terpadu SMPMTs. Jakarta : Depdiknas. ________. 2007. Pedoman Penilaian Hasil Belajar Di Sekolah Dasar. Jakarta Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta. Effendy, Onong Uchjana. 2003. Ilmu, Teori, dan filsafat komunikasi. PT.Citra Aditya Bakti. Bandung. Hamalik, Oemar, 2001. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta _____________ , 2007. Belajar yang Efektif dan Efisien. Rajawali. Jakarta Herpratiwi, 2009.Teori Belajar dan Pembelajaran. Universitas Lampung. Bandar Lampung John Elliot. 1991. Action Research For Educational Change.Developing Teachers and Teaching.University Press. Philadelphia Juhri, AM. 2006. Landasan dan Wawasan Pendidikan Suatu Pendekatan Kompetensi Guru, LP UM. Metro Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Raja Grafindo Persada. Jakarta Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwigatama. 2009. Mengenal penelitian tindakan kelas. PT. Indeks. Bandung. Margareth. E. Gredler. 2011. Learning and Instruction Teori dan Aplikasi.Prenada Media Group. Jakarta. Mulyana, Deddy. 2002. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung. M. Mulyono. Anton, 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka Melvin L .Silberman, 2001. Active Learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Insani Madani. Yogyakarta Ngalim Purwanto. 1994. Psikologi Pendidikan. PT Bumi Aksara. Bandung ______________, 2007. Psikologi Pendidikan. Remaja rosda Karya.Bandung 190 Numan Soemantri, 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS . PT. Remaja Rosdakarya. Bandung Pargito. 2010. Dasar-Dasar Pendidikan IPS, PPS Pendidikan IPS. FKIP Unila. ______. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru dan Dosen. Universitas Lampung Purwanto.2008.Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi dan Pendidikan.Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Pelajar. Surakarta Rasyid, Harundan Mansyur. 2007. Penilaian Hasil Belajar. Bandung. CV. Wacana Prima Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran Edisi Revisi. PT. Rineka Cipta.Jakarta Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana prenada Media Group Sapriya, 2009. Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. PT Remaja Rosda karya. Bandung. Sardiman, AIM. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. PT rajawali Pers. Jakarta Smaldino, Sharon E, 2012. Instructional Technology and Media for Learning. Kencana Prenada Media group. Jakarta Slameto, 2003.Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Karya. Jakarta Slavin, R. E. 2000. Educational Psychology Theory, Research, and Practise, Fifth Edition. Allyn and Bacon Publishers. Massachusetts. Smith, Mark K. 2009. Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Mirza Media Pustaka. Yogyakarta Solihatin, Etin Raharjo, 2009. Cooperatif Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Bumi Aksara. Jakarta Sudjana, Nana. 1990. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Rema Rosdakarya. Bandung

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII A SMP BRAWIJAYA SMART SCHOOL MALANG MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERPIMPIN

0 3 28

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VIII 5 SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 18

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNUNG MULYO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 46

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2013/2014

0 6 79

INCREASING OF WRITING ABILITY THROUGH PROBLEM BASED LEARNING MODEL OF CLASS IX A SMP N 4 METRO ACADEMIC YEAR 2013/2014 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 4 METRO TAHUN PELAJARAN

0 8 81

IMPROVEMENT ACTIVITIES AND RESULTS OF LEARNING THROUGH IPS PROCESS SKILLS APPROACH TO STUDENT SMP CLASS OF STATE 4 TERBANGGI ACADEMIC YEAR 2013/2014 PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA SISWA KELAS VIII S

0 9 118

THE BASIC SKILLS ENHANCEMENT OF SOCIAL KNOWLEDGE THROUGH NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) COOPERATIVE LEARNING PROCESS OF THE CLASS IX C EVEN SEMESTER IN SMP NEGERI 10 KOTABUMI NORTH LAMPUNG ACADEMIC YEAR 2012 - 2013 PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR IPS MELALUI

0 12 93

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SDN 1 RAJABASA RAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2014/2015

0 3 59

IMPROVING LEARNING PROCESS AND STUDENT RESULTS LEARNING TO TUNE-UPMOTORCYCLE USING DEMONSTRATION METHODOF CLASS XI SMA N 1 PLAYEN YEAR STUDY2013/2014

0 0 11

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS X DEVELOPMENT OF BIOLOGY LEARNING MODULE BIODIVERSITY MATERIAL TO BOOST SCIENCE PROCESS SKILLS AND LEARNING RESULT FOR GRADE HIGH SCHOOL

1 1 11