b. Kepribadian yang dimaksud di sini adalah kepribadian muslim, yakni jati diri
seseorang yang dapat diperoleh dari cara berbuat dalam kehidupan sehari-hari, baik di rumah maupun di sekolah yang diwarnai oleh ajaran agama Islam.
3. Perumusan masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
a. Bagaimana peran pendidikan agama Islam dalam pembentukan kepribadian
siswa di SMP N66 Kebayoran Lama Jakarta selatan?
C. Tujuan dan Manfaat penelitian
a. Untuk mengetahui peran pendidikan agama Islam terhadap siswa SMP N 66
kebayoran lama Jakarta selatan. b.
Memberikan gambaran mengenai peran pendidikan agama Islam dalam pembentukan kepribadian siswa.
Adapun manfaat penelitian sebagai berikut: a.
Bagi penulis guna menambah wawasan serta pengalaman mengenai penelitian, baik teoritis maupun praktis.
b. Bagi sekolah yang bersangkutan sebagai informasi serta bahan masukan guna
menerapkan pendidikan agama Islam yang lebih baik. c.
Bagi fakultas dan universitas penelitian yang sudah dikemas dalam skripsi ini dapat menambah koleksi kepustakaan lainnya yang membutuhkan informasi
khususnya tentang peran pendidikan agama Islam terhadap kepribadian siswa.
D. Sistematika Pembahasan Skripsi
Pembahasan skripsi ini di bagi kepada lima bab, masing-masing pembahasannya disusun sebagai berikut:
Bab I. Pendahuluan: latar belakang masalah, identofikasi, pembatasan dan perumusan masalahtujuan penulisan skripsi dan sistematika pembahasan skripsi.
Bab II. Kajian teori,bidang studi pendidikan agama Islam, pengertian, dan tujuan pendidikan agama Islam di SMP, ruanglingkup materi pendidikan agama
Islam di SMP, kepribadian siswa dan tujuan pembentukannya, faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kepribadian siswa, pentingnya pendidikan agama Islam
dalam upaya pembentukan kepribadian siswa tingkat SMP. Bab III. Metodologi penelitian terdiri dari: tujuan penelitian, populasi dan
sampel, metode penelitian,teknik pengumpulan data, teknik pengolahan dan analisis data,hipotesa dan waktu penelitian.
Bab IV. Hasil penelitian terdiri dari: kondisi obyektif SMP N66 kebayoran lama Jakarta selatan,pelaksanaan bidangstudi pendidikan agama Islam di SMP N
66 Jakarta Selatan, deskrpsi data, analisis data Bab V. Penutup terdiri dari: kesimpulan dan saran terakhir sekali merupakan
daftar pustaka dan lampiran.
