PENUTUP A. Dampak Sertifikasi Guru Terhadap Kompetensi Guru Dalam Mengajar (Studi Di SDIT Al-Mubarak Jakarta)

akan menjadi lebih baik dan tujuan pendidikan nasional akan tercapai dengan baik. Guru yang telah disertifikasi diharapkan bisa menjadi guru yang profesional, dapat mengajar dengan baik, bisa mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya, dan dapat menjunjung tinggi profesi guru sehingga dapat menjaga nama baik dan martabat seorang guru. Kami sebagai peneliti memilih Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mubarak dilatarbelakangi oleh banyaknya guru berkualitas yang sudah menempuh serta lulus sertifikasi, begitu pula sebaliknya. Sekolah tersebut merupakan sekolah dasar yang berbasis Islam dengan manajemen yang bagus, serta tersedianya sarana dan prasarana memadai dengan pembiayaan pendidikan yang mudah dijangkau oleh elemen masyarakat bawah dan menengah sehingga orang tua murid menjadikan sekolah ini tujuan favorit untuk menyekolahkan anak-anaknya. Tercatat kelas 1 sampai dengan kelas 6 terdapat 18 rombongan belajar. Dengan pertimbangan tersebut sekolah ini menjadi menarik untuk dijadikan tempat penelitian skripsi ini. Berdasarkan latar belakang diatas maka peneliti mengangkat tema penelitian skripsi dengan judul “Dampak Sertifikasi Guru Terhadap Kompetensi Guru dalam Mengajar Di SDIT Al-Mubara k Jakarta”.

B. Identifikasi Masalah

Dari latar belakang yang dikemukakan diatas dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: 1. Tantangan guru dewasa ini semakin besar. 2. Kurangnya pengajar berkompetensi, sehingga berpengaruh pada hasil kegiatan pembelajaran. 3. Kurangnya pemenuhan kesejahteraan guru 4. Pelaksanaan sertifikasi guru kurang efektif

C. Batasan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, diketahui banyak masalah terkait. Namun mengingat keterbatasan peneliti pada waktu, biaya, tenaga, dan sebagainya, maka penelitian ini hanya membatasi masalah kajiannya pada Dampak Sertifikasi Guru Terhadap Kompetensi Guru dalam Mengajar di SDIT Al Mubarak Jakarta.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas maka permasalahan yang menjadi bahan pengkajian dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana kondisi kompetensi guru sebelum sertifikasi, di SDIT Al-Mubarak Jakarta? 2. Bagaimana dampak sertifikasi terhadap peningkatan kompetensi guru dalam mengajar, di SDIT Al-Mubarak Jakarta?

E. Tujuan Penelitian

Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui bagaimana kompetensi guru di SDIT Al-Mubarak Jakarta 2. Mengetahui bagaimana dampak sertifikasi terhadap kompetensi guru dalam mengajar di SDIT Al-Mubarak Jakarta

F. Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini adalah: a Manfaat Teoritis 1. Penelitian ini sebagai sarana mengembangkan ilmu pengetahuan yang secara teoritis dapat dipelajari untuk peningkatan nilai profesionalisme guru dalam mengajar. 2. Bagi dunia pendidikan, penelitian ini bermanfaat sebagai sarana pertimbangan dalam penelitian di masa yang akan datang demi peningkatan dan kemajuan dunia pendidikan.