Efektifitas dan Manfaat Sertifikasi Guru

5. Menjunjung tinggi kode etik profesi guru. c Kompetensi Profesional 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. 2. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. 3. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif. 4. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif. 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri. d Kompetensi Sosial 1. Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi. 2. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat. 3. Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya. 4. Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

4. Bentuk-bentuk Kompetensi Profesional

Menurut Uzer Usman, seperti disebutkan dalam bukunya, bentuk-bentuk kompetensi profesionalisme, yaitu sebagai berikut: 14

a. Menguasai Landasan Kependidikan.

Untuk memenuhi kompetensiprofesionalisme yang baik, seorang guru harus menguasai landasan kependidikan sebagai berikut: 1 Mengenal tujuan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional; a Mengkaji tujuan pendidikan nasional. b Mengkaji tujuan pendidikan dasar dan menengah. c Meneliti kaitan antara tujuan pendidikan dasar dan menengah dengan tujuan pendidikan nasional. d Mengkaji kegiatan-kegiatan pengajaran yang menunjang pencapaian tujuan pendidikan nasional. 2 Mengenal fungsi sekolah dalam masyarakat a Mengkaji peranan sekolah sebagai pusat pendidikan dan kebudayaan. b Mengkaji peristiwa-peristiwa yang mencerminkan sekolah sebagai pusat pendidikan dan kebudayaan. 3 Mengenal prinsip-prinsip psikologi pendidikan yang dapat dimanfaatkan dalam proses belajar mengajar. a Mengkaji jenis perbuatan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap. 14 Uzer Usman, Moh., Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010, hal. 28