Ektrakurikuler Gambaran Umum SDIT AL-Mubarak Jakarta 1. Visi-Misi Sekolah
disini masih pakai KTSP. Jadi ilmunya belum terpakai, kalau yang pembelajaran tematik itu ya mungkin Kurtilas lebih terpakai, tapi kalau
saya karena mengajarnya dikelas 4,5,6 jadi belum terpakai.
5
Guru yang sudah mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru semakin memperdalami materi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan standar
pendidikan nasional.
b Memanfaatkan Teknologi
Informasi dan
Komunikasi untuk
Berkomunikasi dan Mengembangkan Diri.
Penggunaan teknologi dalam pendidikan dan pembelajaran e-learning dimaksudkan untuk memudahkan atau mengefektifkan kegiatan pembelajaran.
Oleh sebab itu, guru dituntut untuk memiliki kemampuan menggunakan dan mempersiapkan materi pembelajaran dalam suatu perencanaan yang matang
terutama dalam alat pembelajaran. Guru dituntut untuk memiliki kompetensi dalam pemanfaatan teknologi dan alat pembelajaran lainnya. Maksud diatas
dipaparkan juga oleh Ibu Leli Fathonah; “Iya ada, ketika PLPG kan disana kita diposisikan tidak aman ya, harus
kreatif bikin media pembelajaran, juga tentang kurtilas, pokoknya hal-hal baiknya terbawa lah sampai ke sekolah. Selain itu juga saya semenjak
sertifikasi, saya gunakan uangnya untuk membuat media pembelajaran, jadi tidak bergantung pada sekolah dan kadang saya kasih reward juga
buat anak- anak.”
6
Penggunaan media pembelajaran dalam pendidikan dimaksudkan untuk memudahkan atau engefektifkan kegiatan pembelajaran. Oleh sebab itu guru
dituntut untuk memiliki kemampuan menggunakan dan mempergunakan materi pembelajaran.
5
Hasil wawancara dengan Ibu Vidyasari Guru, pada tanggal 10 Juni 2016
6
Hasil wawancara dengan ibu Leli Fathonah Guru, pada tanggal 10 Juni 2016
c Mengusai Standar
Kompetensi dan
Kompetensi dasar
Mata Pelajaranbidang Pengembangan yang diampu
Dalam materi pembelajaran pada standar kompetensi dan kompetensi dasar SKKD, setiap kelompok mata pelajaran perlu dibatasi, mengingat prinsip-
prinsip pengembangan kurikulum dan pemilihan bahan pembelajaran. Pengembangan materi pembelajaran harus diarahkan untuk mencapai tujuan dan
membentuk kompetensi peserta didik berdasarkan SKKD dan indicator kompetensi. Hal ini sesuai dengan kurikulum yang dikembangkan dan dijalankan
oleh SDIT Al-Mubarak dengan menempatkan dua guru dalam kelas yang mempunyai kemampuan kompetensi berbeda serta expert dalam kompetensi di
bidangnya masing-masing.