54
Berikut ini adalah hasil produk model permainan loncat katak pada pembelajaran gerak dasar loncat bagi siswa kelas V Sekolah Dasar SD yang
telah direvisi sesuai dengan masukan dan saran dari ahli dan guru penjas.
4.1.7. Draf setelah uji coba skala kecil
4.1.7.1 Pengertian
Permainan loncat katak adalah meloncat dengan kedua kaki mengangkat bersama, dan mendarat pada kaki yang sama.
Permainan loncat katak merupakan pengembangan dari permainan loncat katak, yang berfokus pada kecepatan dan ketepatan dalam meloncat. Permainan
ini dilakukan oleh 6 pemain yang dibagi menjadi 2 grup, masing-masing kelompok terdiri dari 3 laki-laki dan 3 perempuan. Pelaksanaannya yaitu didalam
lapangan yang telah disesuaikan dengan rintangan, rintangannya terdiri dari kun, papan penghalang dan ban luar.
Permainan loncat katak dimulai dengan melakukan suit untuk menentukan yang grup A dan B, cara bermainnya tiap 2 kelompok masing-masingnya ada 6
siswa yang terdiri dari 3 laki-laki dan 3 perempuan, siswa berdiri secara berurutan ke belakang, siswa paling pertama tiap-tiap kelompok bersiap berlari setelah
terdengar suara pluit atau aba-aba dari pemimpin, setelah terdengar aba-aba siswa paling pertama berlari menuju rintangan pertama yaitu berupa kun atau kerucut
dengan cara meloncat katak, setelah melewati kun kemudian siswa berlari menuju rintangan selanjutnya berupa papan penghalang sebelumnya siswa harus
mengambil sebuah gelang didalam kotak yang ada sebelum melewati rintangan selanjutnya, tiap siswa diwajibkan mengambil 1 gelang, setelah gelang terambil
55
siswa boleh diijinkan melewati rintangan selanjutnya yaitu papan penghalang, sama halnya rintangan yang pertama rintangan yang ke dua dilewati dengan
gerakan loncat katak satu persatu, setelah terlewati semuanya siswa kemudian berlari menuju rintangan terakhir yaitu ban yang diatur secara zig-zag, disini
siswa juga harus meloncat katak masuk kedalam ban dengan gerakan loncat katak, setelah terlewati satu persatu rintangan yang terakhir kemudian siswa berlari
menuju tempat untuk menyusun gelang, setelah disusun siswa berlari menuju garis awal untuk menuju kelompoknya untuk mengganti pemain ke dua,
pergantian di lakukan dengan cara pemain melakukan toss kepada pemain selanjutnya, sama halnya siswa selanjutnya juga melakukan apa yang telah
dilakukan pemain sebelumnya, hingga semua pemain tiap kelompok sudah melakukan tugasnya.
Pemenang ditentukan oleh kelompok tercepat dan sudah melaksanakan semua tugasnya. Apabila ada kelompok yang cepat menyelesaikan permainan
tapi belum semua tugasnya terselesaikan maka kelompok tersebut dinyatakan belum menang dan harus menunggu kelompok lain untuk menyelasaikannya.
Apabila semua kelompok kurang memenuhi kriteria semua itu maka permainan di ulang kembali sampai ada juara.
4.1.7.2 Peraturan Permainan
