45
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini akan dijelaskan secara lebih mendalam tentang hasil penelitian dan pembahasan pemahaman guru BK lulusan Unnes tentang konseling
kelompok, pemahaman guru BK lulusan Non-Unnes tentang konseling kelompok, dan perbedaan pemahaman konseling kelompok diantara keduanya.
1.1 Hasil Penelitian
Berdasarkan tujuan dari penelitian, maka dibawah ini akan dijelaskan hasil penelitian tentang pemahaman konseling kelompok pada guru BK lulusan Unnes,
pemahaman konseling kelompok pada guru BK lulusan non-Unnes dan perbedaan pemahaman konseling kelompok diantara keduanya. Hasil penelitian akan
disajikan secara kuantitatif dan deskriptif.
1.1.1 Pemahaman Guru BK SMP Negeri Kota Semarang Lulusan Unnes
tentang Konseling Kelompok Sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu mengetahui bagaimana pemahaman
guru BK lulusan Unnes tentang konseling kelompok maka akan disajikan hasil penelitian dari lapangan. Hasil analisis penelitian tersebut dapat digambarkan
sebagai berikut :
Tabel 4.1 Tingkat Pemahaman Konseling Kelompok pada Guru BK SMP
Negeri Kota Semarang Lulusan Unnes Interval
Frekuensi Kriteria
≥ 92 10
62,5 Sangat Tinggi
69 – 91
6 37,5
Tinggi 46
– 68 Sedang
23 – 45
Rendah 0 - 22
Sangat Rendah
16 100
TOTAL
Gambar 4.1 Grafik Tingkat Pemahaman Guru BK SMP Negeri Kota Semarang
Lulusan Unnes tentang Konseling Kelompok
Dari tabel 4.1 dan gambar 4.1 diperoleh gambaran tingkat pemahaman konseling kelompok lulusan Unnes yang secara rata-rata berada pada kriteria
sangat tinggi. Dari jumlah keseluruhan responden sebanyak 16 guru BK, diperoleh 10 guru BK yang mempunyai tingkat pemahaman konseling kelompok dengan
kriteria sangat tinggi dengan hasil persentase sebesar 62,5 dan 6 guru BK yang mempunyai tingkat pemahaman konseling kelompok dengan kriteria tinggi
dengan hasil persentase sebesar 37,5.
Dari gambaran tersebut, berikut akan disajikan analisis tiap indikator pemahaman guru BK lulusan Unnes tentang konseling kelompok :
Tabel 4.2 Analisis Indikator Pemahaman Guru BK SMP Negeri Kota Semarang
Lulusan Unnes Tentang Konseling Kelompok No
Indikator Sudah
PLPG Belum
PLPG TOTAL
Persentase Kriteria
1 Memahami
pengertian konseling
kelompok 52,3
34,5 86,8
Tinggi 2
Memahami tujuan konseling kelompok 46,4
36,6 83
Tinggi 3
Memahami asas-asas
konseling kelompok
45 41,1
86,1 Tinggi
4 Memahami
komponen konseling
kelompok 61,1
23,3 84,4
Tinggi 5
Memahami persamaan dan perbedaan KKp dengan BKp
65,7 23,4
89,1 Tinggi
6 Memahami cara perekrutan anggota KKp
32,4 41,7
75,9 Tinggi
7 Memahami tahap pembukaan konseling
kelompok 57
34 91
Tinggi 8
Memahami tahap peralihan konseling kelompok
48 39,5
87,5 Tinggi
9 Memahami tahap kegiatan konseling
kelompok 47,8
35,7 83,5
Tinggi 10 Memahami tahap pengakhiran konseling
kelompok 42,5
34,2 76,7
Tinggi 11 Memahami proses evaluasi dan tindak
lanjut konseling kelompok 37
42,7 79,7
Tinggi 12 Memahami proses penyusunan laporan
konseling kelompok 52,3
33,1 85,4
Tinggi
Rata-rata 84,05
Tinggi
Gambar 4.2 Grafik Analisis Keseluruhan Tiap Indikator Pemahaman Guru BK SMP
Negeri Kota Semarang Lulusan Unnes Tentang Konseling Kelompok
Dari perhitungan Tabel 4.2 dan Gambar 4.2 diatas dapat diketahui bahwa dari keseluruhan indikator pemahaman konseling kelompok pada 16 guru BK
SMP Negeri kota Semarang lulusan Unnes dalam kategori tinggi dengan persentase 84,05. Hasil pemahaman dari guru BK yang sudah pernah mengikuti
PLPG dalam beberapa indikator lebih tinggi dibandingkan dengan yang belum mengikuti PLPG. Hasil pemahaman konseling kelompok yang paling tinggi
adalah pemahaman pada tahap pembukaan konseling kelompok dengan hasil persentase sebesar 91. Pemahaman tersebut mencakup tentang cara menerima
anggota kelompok rapport, cara menjelaskan pengertian, tujuan, cara dan asas pelaksanaan konseling kelompok, serta penjelasan kesepakatan waktu, perkenalan
dan permainan. Sedangkan hasil yang masih kurang baik dengan persentase 75,9 adalah pemahaman pada saat cara perekrutan anggota konseling kelompok
yang mencakup sosialisasi konseling kelompok pada siswa, dan teknik perekrutan anggota kelompok.
1.1.2 Pemahaman Guru BK SMP Negeri Kota Semarang Lulusan Non-
Kategori